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细胞的结构基础第一课时(高三二轮复习)【教学目标】1.使学生掌握真核细胞和原核细胞的基本结构,及其比较2.使学生了解细胞学说,感受细胞的统一性3.使学生掌握物质进出细胞的三种方式【教学重点和难点】1.真核细胞的八大细胞器2.细胞膜的结构特点和功能特性【教学过程】一、原核细胞的基本结构介绍原核细胞有细

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细胞的结构基础第一课时(高三二轮复习)

【教学目标】

1.

使学生掌握真核细胞和原核细胞的基本结构,及其比较

2.

使学生了解细胞学说,感受细胞的统一性

3.

使学生掌握物质进出细胞的三种方式

【教学重点和难点】

1.

真核细胞的八大细胞器

2.

细胞膜的结构特点和功能特性

【教学过程】

一、原核细胞的基本结构

介绍原核细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核等结构,以细菌和蓝藻为典例进行具体回忆复习。

二、原核细胞和真核细胞结构的比较

表格对比后,总结真核细胞和原核细胞最根本的区别在于:有无以核膜为界限的细胞核。

三、真核细胞的基本结构

以细胞壁、细胞膜、细胞质(其中细胞质又可细分为细胞质基质和细胞器)和细胞核这样的顺序依次复习真核细胞的基本结构。

1.细胞壁

(1)成分:主要是纤维素和果胶,酶解法去除细胞壁所用酶为纤维素酶和果胶酶;与其形成有关的细胞器为高尔基体。

(2)功能:支持和保护细胞。动物细胞在清水中可吸水涨破,但植物细胞不会,主要

(3)特点:全透性

提问:细胞壁是植物细胞的真正边界吗?

提示:不是,应为细胞膜,因细胞壁是全透性的,无选择透过性。 2.细胞膜

以流动镶嵌模型导入对细胞膜结构的认识,最后总结

总结(如图1):

(1)细胞膜的成分:(主要成分)磷脂双分子层和蛋白质,还有少量糖类

(2)功能:

a.

将细胞与外界环境分隔开来

b.

进行细胞间的信息交流(直接交流、间接交流和植物细胞间的胞间连丝方式,如图2)

c.

控制物质进出细胞(包括自由扩散、直接扩散和主动运输)

(3)结构特性:流动性

功能(生理)特性:选择透过性

图1

图2 4.细胞质

包括细胞质基质(胶体)和细胞器(结合图片着重复***细胞器的结构及功能)

练习:

(1)能产生ATP的细胞器:线粒体和叶绿体

(2)含有色素的细胞器:液泡和叶绿体

(3)动植物中形态相同,功能不同的细胞器:高尔基体

(4)与主动运输有关的细胞器:线粒体、核糖体

(5)含有DNA的细胞器:线粒体和叶绿体

(6)含RNA的细胞器:线粒体、叶绿体和核糖体

(7)能自我复制的细胞器:线粒体和叶绿体

(8)能进行碱基互补配对的细胞器:线粒体、叶绿体和核糖体

(9)与分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌有关的细胞器:线粒体、核糖体、内质网、高尔基体

(10)产生水的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、叶绿体和线粒体

(11)与能量转换有关的细胞器:线粒体和叶绿体

(12)与细胞分裂有关的细胞器:核糖体、中心体、高尔基体、线粒体

(13)真核细胞和原核细胞共有的细胞器:核糖体

5.细胞核

(1)核孔:实现核质间物质交换和信息交流的通道

核膜:具有选择透过性和流动性

核孔:具有选择性,部分RNA和蛋白质可通过

核仁:与某些RNA合成和核糖体的形成有关

(2)细胞核的两大功能:

遗传信息库;细胞代谢和遗传的控制中心

*生物膜系统(包括核膜、细胞器膜和细胞膜)

【小结】

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