第四节　澳大利亚教学实录与评析

《澳大利亚》教案（第1课时）

【教学目标】

1.知识与技能

读图分析澳大利亚的半球位置、纬度位置、海陆位置。

了解澳大利亚的范围。

知道澳大利亚有哪些特有动植物，并会分析原因。

了解澳大利亚的主要城市及一些地理事物。

2.过程与方法

能够运用地图和资料归了解澳大利亚特有的生物各类，并分析原因。

3.情感态度和价值观

通过本节课的学习，让学生认识到一个地区的动植物与当地环境的关系。

【教学重点】

澳大利亚特有动植物及原因。

【教学难点】

澳大利亚动植物与当地的环境。

【教学方法】

读较分析、资料了解、教师讲解

【课前准备】

多媒体课件

【课时安排】

第1课时

【教学过程】

一、情景导入

今天老师要带大家去环球旅行！！目的地是一个美丽而又古老的大陆---澳大利亚，在出发之前我们先了解一下澳大利亚这个国家。

二、新课学习

（一）明确这节课的学习目标。

（二）任务1 对照地图，说出澳大利亚的地理位置，概括其主要特点，学会在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都。

1 / 4

师：1.澳大利亚在哪里？

2.我们现在（5月）去澳大利亚，澳大利亚是什么季节？该带什么衣物？

3.你对澳大利亚了解多少？

引导读图：（1）地理位置

出示“澳大利亚在世界中的位置图”,并闪烁澳大利亚部分，引导学生分析讨论以下问题，明确其地理位置：半球位置、海陆位置、纬度位置。

生：（略）。

教师小结：澳大利亚位于东半球，是南半球国家，南回归线从大陆中部通过；东临太平洋、西临印度洋。

（2）范围

澳大利亚包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和附近一些岛屿，面积762多万平方千米，居世界第六位，是大洋洲面积最大、人口最多的国家。

我们现在是5月春季，可澳大利亚现在是秋季，因为澳大利亚横穿南回归线，气候以热带沙漠和热带草原为主，所以衣物不用带的过于厚了。

（3）城市及一些地理事物

a.首都——堪培拉

位于澳大利亚东南部。作为澳大利亚政治中心，堪培拉城内建有澳大利亚国会大厦、澳大利亚高等法院和众多其他政府部门与外交机关。

b.最大城市——悉尼

澳大利亚第一大城市及新南威尔士州首府，澳大利亚经济、金融、航运和旅游中心，世界著名的国际大都市。

C.第二大城市——墨尔本

连续多年被联合国人居署评为“全球最适合人类居住的城市”。墨尔本有“澳大利亚文化之都”的美誉，也是国际闻名的时尚之都。

d.其它地理事物

河流——墨累河

澳大利亚最长、也是最大的一条河流，发源于澳大利亚东南部的大分水岭，注入印度洋的大澳大利亚湾。

湖泊——北艾尔湖

2 / 4

澳大利亚最大湖泊。湖面在海平面以下16米，为大洋洲最低点。

岩石——艾尔斯巨石

世界最大的珊瑚礁——大堡礁

任务2 阅读课文和其他资料，概括澳大利亚特有生物众多的自然特点，读图分析其形成原因。

野生动物园--世界活化石博物馆

观看影片欣赏动物，感悟澳大利亚生物的古老性和原始性，萌生探究澳大利亚生物原始性的欲望。

师：澳大利亚有哪些古老动植物？你能说出下列动物的名称吗？

生：（略）

师：同学们边看图片边思考，澳大利亚为什么这么多古老的生物呢？这是和什么有关呢？

生：试着用大陆漂移说的观点解释

师：问题1: 澳大利亚大陆独处在南半球的海洋上已经有6500万年了。想想这对澳大利亚的生物进化有什么影响？

问题2: 实际上,长期处于孤立状态的大陆,不仅仅是澳大利亚大陆,还有南极大陆。为什么澳大利亚大陆有那么多特有生物,而南极大陆却很少? 师：对问题进行总结。

分析1:澳大利亚很早与其他大陆分离，大约在6500万年前，长期孤立，海洋阻隔了生物的传播，致使大陆上没有其他动物与它们进行生存竞争，动物缺少天敌；澳大利亚形成后没有发生过大的褶皱运动，地壳一直比较稳定，自然条件比较单一，故动物进化缓慢。

分析2:南极大陆由于自然条件太恶劣，不利于生物的生存，没有留下大量的特有生物。

【课堂练习】

1. 澳大利亚的首都是（A）

A．悉尼 B．墨尔本

C．渥太华 D．堪培拉

2.澳大利亚特有的珍奇动物有（C）

3 / 4

A.斑马、长颈鹿 B.企鹅、大食蚁兽

C.袋鼠、鸭嘴兽 D.大象、犀牛

3.世界上唯一独自占有一个大陆的国家是（D）

Ａ．中国 Ｂ．日本

Ｃ．印度 Ｄ．澳大利亚

4.横穿澳大利亚中部的重要纬线是(B) A.北回归线 B.南回归线 C.赤道 D.60°S纬线

5.澳大利亚至今还保存着许多古老动物种类，其主要原因是（A）

A.澳大利亚大陆孤立存在于南半球的海洋，自然条件比较单一

B.澳大利亚动物种类少，进化速度慢

C.气候炎热干旱，有大面积的沙漠和草地

D.地形复杂，崎岖不平

【课堂小结】

我们学了什么？（澳大利亚因有许多古老的生物，被称为“世界活化石博物馆”。澳大利亚的主要城市及主要地理事物。）

【作业布置】

1.澳大利亚有哪些特有动物？

2.澳大利亚有许多古老生物的原因是什么？

【板书设计】

澳大利亚

（一）世界活化石博物馆

地理位置 城市

范围 其他地理事物

特有动植物

4 / 4