访谈特级教师教学实录

《高考图文转换之徽标类》的教学设计

（一）

教学目标

1、

能力目标：运用正确的方法完成图文转换题型。

2、

思想目标：更关注时代，关注生活，关注语文的实用性。

（二）

教学重点

1.了解徽标题的特点，掌握徽标题的答题技巧；

2.准确理解徽标的含义;

（三）

教学难点

观察画面特点，展开合理想象。

（四）教学过程

一、导入

看PPT上面的图片，你能说说它们的含义吗？

（展示图片，请学生回答）

的确，我们常说“生活处处皆语文”，留心观察就会发现我们生活中语文具有很强的实用性，而现在的高考也注重考查大家的这种能力，比如我们的徽标类题型，今天我们就来一起学习。

二、考纲解读

考纲要求

近五年课标全国卷图文转换题考查统计

表达应用

能力层级E 语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动

2010——2012 年

无

2013年

课标Ⅰ中国环境标志构图要素寓意

课标Ⅱ国家节水标志构图要素寓意

2014年

课标Ⅰ考查构思框架

课标Ⅱ春游活动构思框架

2015年

课标Ⅰ邮政发行邮票的构图要素寓意

课标Ⅱ联合国发行邮票的构图要素寓意

三、考点阐释

1、关于徽标

徽标，即徽记、标志，是一种标识，是一种象征，它体现一份认同，一个群体的凝聚。

它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵

2、

考题特点

突出对考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥。试

题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。

3、考查形式

⑴、描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成）

⑵、解释徽标的含义（谈谈徽标的创意

四、学习目标

1、了解徽标题的特点，掌握徽标题的答题技巧；

2、准确理解徽标的含义;

五、经典例题

例1.中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下

图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这标志，完成下列题目：一

①请用简洁的语言描述标志。（3分）

②请描述该标志所象征的寓意。（3分）

参考答案：①描述画面内容：

“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分）

“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案。（1分）图案也是英文“青年”的第一个字母Y （1分）

②

揭示寓意

（巧联想）

标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）

整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）

六、总结方法

1.整体把握画面的构成

2.按照一定的观察顺序组织答案

（由总到分；从上到下；从左到右；由外到里；由图到文）

3.用客观简练的语言描绘

七、真题演练

例2 （2009年全国卷1）下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。（5分）

参考答案：

该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素（2分），

体现活动的主题与地域（1分）；翻开的书和两书交汇处的眼睛（1分），对“开卷有益”作出了微妙的表达（1分）。

解题小结：

该标识的主体图案似变形的字母“S”，翻开的书页及中心的眼睛形象生动，寓意深刻。

八、难点突破

1、将自己的答案与参考答案进行比较，找出自己答题所存在的问题；

2、小组讨论总结组内成员共同存在的问题。

九、应对措施

（一）细观察——观察表象，抓住特点

描述画面一般先整体然后局部，注意细节，比如变形的数字、颜色、字母等

（二）巧想象——由此及彼，展开联想

善于扣住图标的信息点和行业特点，要联系题干信息和设计者意图合理想象，最终回归到徽标的人文价值和社会价值。

(三)善表达——分析寓意，文字表达。

十、巩固练习

例3（2013新课标全国卷Ⅱ）下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分)

参考答案：

图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保证地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又象一条河，又象征滴水成河；

（答出三个构图要素，给1分；答出寓意每一种寓意给1分，语句通顺1分）

十一、课堂小结

1.整体把握徽标的外形特点，注意中英文大小写和字母变体，涉及的时间、事物等，并关注文字说明部分。

2.说明画面要有序答题，如上下、左右、主次等；

力求避免遗漏说明内容。

3.注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意要联系具体对象作出合理想象。

4.采用规范的说明语言，力求表述简明。

十二、拓展练习

例4（2015新课标全国卷Ⅱ）下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。（6分）

参考答案：

图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子，旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。

（答出构图要素，给2分；答出寓意，给3分；句子通顺，给1分。字数不合要求，酌情扣分）

十三、课后作业

步步高大一轮复习讲义：

52页第1题、54页第6题