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澳大利亚教学设计曲周县白寨中学李兴堂一、学习目标:1.运用地图掌握澳大利亚半球位置、纬度位置、海陆位置2.熟记澳大利亚著名的特有古老动植物3.为什么澳大利亚是‘‘骑在羊背上的国家’’”坐在矿车上的国家”二、重难点:1.农牧业分布与地形气候关系2.动植物具有原始性、独特性的原因三、情感态度价值观树立因
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第四节 澳大利亚优质课教案
未知
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关键词:第四节 澳大利亚优质课教案
正文
澳大利亚教学设计
曲周县白寨中学
李兴堂
一、学习目标:
1.运用地图掌握澳大利亚半球位置、纬度位置、海陆位置
2.熟记澳大利亚著名的特有古老动植物
3.为什么澳大利亚是‘‘骑在羊背上的国家’’”坐在矿车上的国家”
二、重难点:1.农牧业分布与地形气候关系
2.动植物具有原始性、独特性的原因
三、情感态度价值观
树立因地制宜发展牧羊业、采矿业生态观念
四.
教学过程
1.澳大利亚在世界中的位置、自然环境---------南方的土地
读图8.35
8.39
8.40. 找出亚洲、南极洲、太平洋、印度洋并描画赤道和南回归线,西部高原、中部平原、大分水岭、塔斯马尼亚岛以及堪培拉、悉尼、墨尔本并回答
(1). 澳大利亚海陆位置:澳大利亚东临(太平)洋、西临(印度)洋位于太平洋与印度洋之间,该国西北与(亚)洲隔海相望,南与(南极)洲隔海相望,是世界上唯一独占一个大陆的国家
(2)澳大利亚纬度位置:(南回归线)穿过澳大利亚中部,北部位于热带、南部位于(南温)带。季节变化与北半球(相反)。澳大利亚的学校在几月份放暑假?
(3)澳大利亚地形特点
(4)澳大利亚人口为什么主要集中在东南部?
二、世界活化石博物馆
.读:课本据统计资料说显示:全球有袋类动物150种,大部分分布在澳大利亚,南美洲只有几种;澳大利亚还有特有-鸟类450中,全球共有650种;特有植物9000种,全球共有12000种。这些生物进化很慢,都保留了远古时期的特性。--------------因此,澳大利亚是名副其实的世界活化石博物馆
1.思考:澳大利亚为什么有那么多的古老生物物种?
(1)很早以前与其它大陆分离,长期独处与南半球海洋上
(2)气候温暖、生物众多
(3)本地没有大型食肉动物,生物进化十分缓慢
2、回答、澳大利亚为什么是世界活化石博物馆。
3.熟记:澳大利亚最著名的古老生物有哪些?
袋鼠、考拉、鸸鹋、琴鸟、桉树、金合欢
三、骑在羊背上的国家
澳大利亚是世界放养棉羊数量和出口羊毛最多国家,羊毛总产量占世界30%,服装用羊毛产量占80%,被称为”骑在羊背上的国家”
1.
读图8.40说出澳大利亚发展养羊业的有利条件
(1)草原面积广布、牧草肥美
(2)气候干燥适于绵羊繁殖
(3)羊群无天敌
(4)地下水丰富
2.读图8.38说出澳大利亚牧羊带的分布
由北向南依次为:粗放牧牛带
粗放牧羊带
绵羊与小麦混合经营带
羊、牛与经济作物混合经营带
四、坐在矿车上的国家
读图8.42、8.43、8.41想一想为什么把澳大利亚称为‘‘坐在矿车上的国家’’
矿产资源丰富、矿产出口量大
五、小结
澳大利亚在发展农业和工矿业时,采取因地制宜的原则,非常注意生态环境的保护,不给地球留下疤痕,是世界人民学习的榜样。
巩固练习
1.澳大利亚经济发展现状是(
)业已经超过(
)业和(
)业成为经济支柱,是世界上著名的(
)国家
2.澳大利亚的首都是(
),本国城市人口主要分布在(
)地区,是因为温度相对较(
)(高、低)气候适宜。
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