第一节　中东优质课教案整理

第一节

中东（第一课时）

教学目标：

（一）知识与技能

1．读图说明中东地区的范围、位置，在地图上找出“一湾、两洋、三洲、五海”以及土耳其海峡和苏伊士运河，分析本地区地理位置的重要性。

2．运用地图说明中东石油的分布、生产和输出情况，了解中东石油在世界上的地位。

（二）过程与方法

1．通过对中东地区战争频繁的主要原因分析，培养学生的读图能力，对地理信息的归纳、对比及分析判断等思维能力。

2．设置问题情境，以问题的解决为中心，注重学生的独立活动和小组合作探究，学生在教师的引导下发现教学内容间的内在联系及相互关系，通过观察体验、思维体验，不断对自己现有的经验进行改造和创新，从而获得新知、形成能力。

（三）情感态度和价值观

1．引导学生关注世界上突出的热点地区和热点问题，借助阅读材料和地图，简单分析中东成为世界热点地区的原因，树立可持续发展的资源观和人地协调观。

2．明确在各国家、各民族关系中，应强调对话而非对抗，呼吁和平，使孩子获得积极的情感体验。

教学重点：

1．中东地处“一湾、两洋、三洲、五海”之地的重要性。

2．中东石油的分布、生产和输出情况，石油对本区经济以及对世界经济的影响。

教学难点：

1．中东

“一湾、两洋、三洲、五海”之地的地理位置。

2．中东石油的分布、生产和输出情况。

课时安排：1课时

个案设计

教学过程：

一、导入新课

出示课件，展示图片：

师问：这组图片就是我们今天将要学习的这个地区，看了这组图片你们有什么最直观的感受呢？

生答：战争冲突不断

师问：中东战乱如此频繁，他们究竟为何未战？你们能找到原因吗？

学生阅读课文相关内容

［过渡］

中东之所以战争不断、冲突不断，其中一个非常重要的原因是因为地理位置非常重要，下面我们来了解一下它重要的地理位置。

个性化修改

1

个案设计

二、讲授新课：

[板书]中东（世界热点地区）：地理位置重要

读图Part 1：

展示课件图片《中东在世界的位置》，根据前几课学习区域地理的经验，请学生尝试描述俄罗斯大概的位置：

亚洲西南部 非洲东北部

活动1. 对比中东和西亚的范围差别。

活动2.找出“一湾、两洋、三洲、五海”。

活动3.把握咽喉要道。

活动4.了解中东主要国家以及地跨两大洲的国家。

读图Part 2:

展示中东石油分布图，完成以下要求：

1.中东的石油资源主要分布在哪里？

2.中东主要产油国有哪些？

3.中东的石油主要输往哪些地区？

4. 可再生？非可再生？

板书设计：

中东：世界热点地区

个性化修改

1.

重要的地理位置

2.

丰富的石油资源

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