2 传统节日教学设计(第一课时)

《传统节日》教案

教学目标:

1、会认本课要求会认15个生字,会写9个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、知道我国各传统节日的风俗习惯,使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。

教学重点:

了解我国传统节日的起源、风俗等,感受我国传统节日深厚的文化底蕴。教学难点:培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。

教学准备:

教师:生字卡、ppt课件。

学生:朗读课文、自制生字卡。

教学过程:

一、听词猜节日,导入新课。

1、同学们,你们喜欢过节吗?为什么呢?

2、同学们,从悠悠远古到现代文明,在几千年的历史长河中,我们中华民族形成了许多特有的传统节日、独特的民风民俗。这节课,我们就一起来了解我们中华民族的传统节日。【课件出示课题:识字2 传统节日】请学生齐读课题。

3、同学们,中国都有哪些传统节日,过节这一天又有哪些习俗呢?让我们一起走近中国的传统节日,去了解和发现吧!

二、复习生字词,巩固识字。

【课件出示:郎贴舟艾饼赏菊巷宵祭堂传统乞巧巷】

1、同学们,看谁抢答最准确。

2、刚才这些同学表现都不错,希望下面的词语有更多的同学好好表现。【课件出示词语: 牛郎织女贴窗花赛龙舟艾香月饼赏菊大街小巷元宵节祭扫满堂传统乞巧】

1、同学们,谁来当小老师带领大家读读?

2、同学们,现在我们来分组PK ,看看哪组读得更出彩?

3、同学们,我们分男女生比赛读,看谁最棒!

三、初读课文、识字学文。

【课件出示课文】

1、请同学们跟老师一起朗读课文,注意节奏、

2、请同学们认真听朗读,边听边画出课文中的生字词。

3、下面,请同学们自己自由读课文,并思考3个问题。

四、品读课文,学习汇报。

下面我们一起来学习课文吧!

1、春节。

(1)春节:贴窗花、放鞭炮。

(2)观看春节的喜庆场面。

(3)说说春节还有哪些活动?

(*吃年夜饭、贴倒福、给压岁钱、看春节联欢晚会、贴春联、走亲戚。) 2、元宵节

(1)元宵节:看花灯

(2)说说花灯的热闹场面。

(3)体会“大街小巷人如潮”。这是一个比喻句,把人流比作潮水,说明大街小巷里的人非常多。

(4)指导朗读。

3、清明节

(1)清明节:祭扫。

(2)介绍扫墓这个习俗,是为了祭奠死去的先人。

4、端午节

(1)端午节:赛龙舟、吃粽子

(2)指导朗读,读出喜庆的语气。

5、乞巧节

(1)讲述七夕的来历,以及七夕节为什么又叫乞巧节。

(2)讲牛郎织女鹊桥相会的故事。

(3)理解“会鹊桥”的意思

6、中秋节

(1)中秋节:吃月饼、赏月。

(2)介绍下中秋节习俗。

(3)说说家里的中秋节是怎么过的?

(4)为什么中秋节时候要回家一起过节呢?。

7、重阳节

(1) 讲解叫做“重阳”节

(2)讲解重阳节的习俗。

(3)-“要敬老”这句话的理解。

(4)教育学生学会尊敬长辈。

五、再读课文,感受传统文化。

1、学生齐读。

2、师生对读。

3、男女生对读。

六、拓展延伸。

1、说说还有哪些传统节日。

2、这些节日都有哪些主要的庆祝活动?

3、不同的民族有不同的节日,哪些节日是有民族之分的?

七、课堂总结。

今天我们认识了许多的传统节日,这是我们的历史财富,希望同学们能珍视我们的财富,热爱我们的传统节日。

八、作业。

1、熟读课文,背诵课文。

2、每个节日都有它独特的来历,分小组查阅相关资料,同学之间相互讲一讲。

3、在田字格里认真、正确地书写本课生字。

九、板书设计。

传统节日

春节

元宵节放鞭炮)

(看花灯)重阳节(踏秋赏菊登高敬老)

中秋节七月七(吃月饼赏月)(乞巧)

清明节

(祭扫)

端午节

(赛龙舟吃粽子插艾叶)

(贴窗花