2　阿姨叔叔辛苦了课堂实录【3】

《阿姨叔叔辛苦了》教案

教案设计人:董鸿杰

一、课标相关要求

《品德与社会课程标准》中谈到“品德与社会课程的基本性质的基础体现在强调儿童社会生活基础,使他们置身于他们生活中所能遇到的各种自然、社会、文化因素之中。课程从学生的生活切入,基于他们的经验开展学习,帮助学生逐步从身边最基础的事物开始,学习关注周围和更广泛的社会现象、事物,形成对社会的理解和认识。”课程标准中谈到课程有四个特点,其中谈到品德与社会强调活动性。有关活动过程和活动方式的内容,课程标准采用了“观察”、“调查”、“讲述”、“交流”等,这就把品德与社会这门学科定位成一门综合性课程。《阿姨叔叔辛苦了》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第三单元的第二课。这一课就明确要求学生要运用观察、调查、采访、讲述、交流等活动形式才能很好的完成学习任务。课程标准中还谈到“倡导自主、探究性学习,要求在学习的过程中,要学生自己‘动手动脑’去做、去探究去得出结论。”

二、教材分析

(一)单元介绍:第三单元:生活不能没有他们

(二)单元教材分析:在我们的社会中,人与人是相互服务、相互依赖的。我们的生活离不开各行各业的人们。其中和我们每天接触最多的,是为我们提供服务的人。在我们的日常生活中有不同行业的人为我们提供服务,通过本单元的学习,教育学生学会观察、采访,了解劳动者的工作性质,体会劳动的不容易从而学会感恩、学、懂得珍惜劳动成果。

课文介绍:《阿姨叔叔辛苦了》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级下册第三单元的第二课。这一课要求学生对自己生活周围的劳动者进行调查、观察、访问,了解他们劳动的过程,从而能体会到劳动者的苦与乐。教师在教学时必须要有计划、有组织的安排好学生。

(三)单元教学目标:

1.知道人们的生活离不开各行各业的劳动者,感受他们的劳动给人们生活带来的方便。初步感受社会中人与人之间相互依赖的关系。

2.观察生活中不同行业的劳动者,体会他们劳动的辛苦,增强对他们的尊重和感谢之情,懂得要珍惜他们的劳动成果。

3.学习运用观察、访问等方法进行社会调查,并能把所观察、访问的情况和自己的感受记录下来,

在同学中进行交流。

(四)课时教学目标:

1.通过对自己周围劳动者的观察和访问,体会他们劳动的苦与乐。

2.从小培养学生热爱劳动、尊重劳动者劳动成果,理解他们的工作,并且懂得感谢他们。

(五)教学重点:调查、访问周围的劳动者,了解劳动者的劳动特点和劳动过程,在班级进行交流。

(六)教学难点:课后能做到尊重劳动者劳动成果,理解他们的工作,并且懂得感谢他们。

三、教学准备

1.教师准备:调查周围各行业的劳动者的工作情况,劳动强度并简要进行总结。

2.学生准备:学生调查自己父母平时的工作情况或劳动情况;调查身边的劳动者,并做出调查报告;寻找身边劳动者的事迹、故事,同学之间相互交流、学习,以进一步的了解更多的劳动者。

四、教学过程设计

本课教学设计两课时,本节课重点设计第一课时。

第一课时

一、复习巩固引入

1.同学们,今天和老师一起来学习新课,学之前我们来复习一下上节课的学习内容《我们的生活离不开谁》教会我们生活周围有许多劳动者,我们的生活离不开他们的付出。他们正在为我们默默无闻的做着服务,给我们的生活和学习带来方便。他们工作的情况是怎样的呢?今天让我们继续学习和交流,感受劳动者劳动的叔叔阿姨们

2.板书:阿姨叔叔

【设计意图】运用复习旧知识进行引课,在引的过程中逐渐告知学生这节课学习的重点,让学生明白要在课堂上注意倾听别人的发言,做好记录,学会学习和交流。

二、学习新课

(一)活动一:小调查

1.课前大家调查采访了生活周围默默奉献的劳动者。

2.播放ppt展示我们小学的门卫叔叔

提出疑问:同学你们看这是哪?他们每天都在干嘛?引导学生思考门卫叔叔值班为了保护谁?他们每天都这样值班辛苦吗?最后引导学生自己回答出我们学校门卫叔叔工作很辛苦,为了大家安全,付出了辛勤劳动,职业不分高低贵贱,他们值得我们去尊重。

2.播放ppt展示经常给我们送水的叔叔

引导学生明白叔叔为了让方便我们的生活,让生活变得美好,付出了辛勤劳动像这样的劳动者叔叔阿姨还很多他们值得我们去尊重。

让学生小结:像这样一群平凡的人每天默默付出自己的劳动,方便你我的人,他们的工作,他们的付出值得我们去尊重。

【设计意图】通过了解身边劳动者的方式,让学生感受劳动者的辛劳。从而懂得去尊重劳动者。

感受父母的不容易,只有让学生自己了解父母,他们才会多为父母着想。也才会明白自己在学习和生活中应该做些什么。

(二)活动二:理解生活中的叔叔阿姨们

1.展示生活中的各行各业劳动者劳动者,引导学生去尊重他们,理解他们的他们。

2.重点观察活动图片公交车司机作息时间表,让交流自己的体会。

(引导体会公交车司机的辛苦)

(1)学生观察书上的插图自己写体会。

(2)同桌进行交流观察体会。

(3)公交车司机那么辛苦,一天开车那么累,我们在乘坐公交车时需要遵守次序,我们更要理解他们。

3.我引导学生小结:像这样一群平凡的人每天默默付出自己的劳动,有了他们生活变得更美好,他们的付出值得我们去理解。

(三)活动三:制作感恩卡

1.引导学生去尊重,理解各行各业的劳动者,并心存感恩之心。

2.制作感恩卡,送给周围为了方便我们的生活,让我们生活变得更美好的人。

3.与同学交流感恩卡送给谁?分享给大家,展示学生写的感恩卡y。最后老师我也做了感恩卡,我要把感恩卡送给,今天的值日生。感谢他们把教室变得整洁,你们的辛勤劳动,让我们全班有了干净整洁的学习环境。

4.最后升华感恩,引导学生不要忘记我们的父母。懂得父母的辛苦,所以我们要尊重,理解和感恩父母。

三、课后总结;

那些为我们美好生活付出劳动的人辛苦了每天默默付出自己的劳动,方便你我的人,他们的工作,他们的付出值得我们去尊重。

有了他们生活变得更美好,他们的付出值得我们去理解。

我们要有一颗感恩的心

布置课后作业;课余时间到实地体验各行各业的阿姨叔叔的工作情况。如:

1.到田间地头参加劳动,可以种菜、种水稻、采摘水果等,体验农民劳动的辛苦与快乐。

2.到商店卖商品,体验售货员的工作情况。

3.戴上帽子、口罩、扫把、垃圾斗,到街道、小巷打扫卫生,体验环卫工人的工作情景。

:有了他们生活变得更美好,他们的付出值得我们去理解。

【设计意图】加深学生对所学知识的了解,由于这一课实践性比较强,让学生课后体验劳动者的辛苦,利于学生对所学知识的开阔和理解。

五、板书设计

阿姨叔叔辛苦了

尊重

理解方便你我生活的劳动者

感恩

别忘记感谢身边的同学如:值日生

更要:理解父母和尊重父母、学会感恩