Unit 3 Plants教学目标设计｜教案在线预览

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Module 4 Unit 3 Plants单元教学目标一、单元整体教学目标:【知识目标】:1. 词汇:1、四会:能听、说、读、写基本词汇leaf leaves branch trunk root plant has seed2.三会:能听说读rainy feel warm bud grow sun

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 3 Plants

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2018-03-26 16:12:00

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学校：永清路小学

Unit 3 Plants教学目标设计

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关键词：Unit 3 Plants教学目标设计

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Module 4 Unit 3 Plants单元教学目标

一、单元整体教学目标:

【知识目标】:

1. 词汇:

1、四会:能听、说、读、写基本词汇

leaf leaves branch trunk root plant has seed

2.三会:能听说读

rainy feel warm bud grow sunflower again tell

2. 句型:

1.Look at the plant. It has… It’s/They are…

2.We are… We have…

3.What a beautiful flower/plant!

3. 语音:5个元音字母的开闭音节发音规律以及一些代表词汇。

【能力目标】:

1、能听、说、读、写基本词汇:leaf leaves branch trunk root plant has seed

2.能听说读:rainy, feel, warm, bud, grow, sunflower, again, tell

3、能用Look at the plant. It has… It’s/They are… 来介绍某植物和树木。

4、能了解“Seeds”故事中“We are… We have…”的运用。

5、能熟练掌握五个元音字母的开闭音节发音规律以及一些代表词汇。

6、能用What a beautiful flower/plant!抒发情感。

7、情感与人文:使学生了解植物生长的过程,培养学生热爱自然,珍惜环境的良好情感。

【情感目标】:

1、认识并了解植物,并乐意简单介绍他们的生长。

2、通过学习,培养学生热爱自然,珍惜环境的良好情感。

分课时教学目标:

Module 4 Unit 3 Plants Period 1 Teaching contents: Look and learn Look and say (Period 1) Teaching aims:

1.Using nouns to identify the different parts of plants.

e.g. flower,stalk ,leaf, leaves

2. Using modeled sentences to identify possession.

e.g.It has a stalk. It has some leaves.

3. Using modeled sentences to describe plants.

Teaching focus :

1. Using nouns to identify the different parts of plants.

e.g. flower,stalk ,leaf, leaves

2. Using modeled sentences to identify possession.

e.g.It has ... It’s .../ They’re ...

Teaching difficulties:

Read and judge the pronunciations.

Teaching aids:

Power Point, different plants

Teaching procedures:

关于本教案的常见问题

Q：Unit 3 Plants教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 3 Plants》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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