Unit 1 Insects教案教学设计导入设计

2016学年浦东新区小学三年级英语新教材主题单元教学研讨

“基于学习要求的单元整体教学与评价的实践与研究”

主办:浦东教发院教师发展中心小学英语组2016年11月2日

Teaching Plan for Oxford English 3A M4 The natural world

Unit 1 Insects

Teaching Aids: Multi-media, word cards, picture cards, etc

教学设计说明

学情分析:

大多数学生英语学习兴趣浓厚、学习习惯较好。他们求知欲强、善于模仿,喜欢听故事、唱儿歌、做游戏、肢体表演等活动形式。通过两年多的英语学习,已经初步具备了基本的听说能力,能进行材料的朗读与简短的对话交流,也能进行简单的书面训练。

在学习本单元内容之前,已经学习过不少颜色类、动作类词汇以及外型特征类形容词;能运用What’s this/that? What colour is it? What can it do?等句型对事物进行问答与描述。

模块教学任务分析:

3AM4的模块主题是The natural world(大千世界),分别围绕lnsects(昆虫), On the farm (在农场里)以及Plants(植物)这三个与孩子现实生活相关的话题而展开,涉及常见的昆虫、常见的农场动物以及随处可见的植被(树、花)。在了解常见的昆虫、农场动物与植物的过程中,学会观察,尝试合理描述,感受其不同特征。在此过程中,感受自然世界的多样与神奇。此外,学习字母u在单词中的发音以及教材语音内容的整理与复习。

单元教学任务分析:

3AM4U1的单元主题是Insects(昆虫)。通过本单元学习,能合理运用与描述常见的昆虫类词汇,如:bee, ant, ladybird, butterfly等;能运用Look!What is it? It’s a …It’s …It can …等进行昆虫的问答以及特征描述;在此过程中,感受昆虫种类的不同、特征的不同,感受自然世界中昆虫的奇异。此外,学习字母u在重读闭音节单词中的发音。

单元教学设计思考:(每个单元四个课时设计,第4课时为复习课)

第一课时,以外星人Oh为教学情境的主角,通过他来到地球发现未知生物的情节展开学习过程,学习、操练与运用所见的四种昆虫,感受其特征,了解地球生物的多样与不同。

第二课时,在复习第一课时核心内容的基础上,外星人Oh将新认识的昆虫带回他自己的星球,在开设了昆虫展馆中与朋友的互动交流来操练与运用What is it? It’s a/an…等结构,进一步了解昆虫以及特征,初步感受昆虫的奇妙。

第三课时,借助真实课堂中制作蝴蝶标本的情景,通过猜测游戏、观察问答等方式,进一步问答与描述常见的昆虫的外形特征(包括颜色、大小)以及能力等信息,进一步感受昆虫世界的多样与奇妙,培养对昆虫、对自然世界的喜爱之情。此外,学习字母u在重读闭音节单词中的发音。

第四课时,通过Garden场景,在观察、问答中较为熟练地运用butterfly, ladybird, bee, ant等昆虫类词汇以及What’s this/that?It’s a … It can …等核心句型,尝试进行昆虫介绍的语段书写,进

一步增进对昆虫的了解,培养对昆虫、对大自然的喜爱之情。此外,进一步学习字母u在重读闭音节单词中的发音,尝试语音儿歌的朗读。

第一课时教学目标

1．在语境中初步感知、操练与运用昆虫类词汇，如：butterfly,

bee, ladybird, ant等，理解其音、形、义，关注其单复数；同时，初步感受busy, make honey, carry things等相关词组。 2．能在语境中运用What’s this/that? It’s a … It can …等问答或介绍某种昆虫。 3．初步了解地球上昆虫的不同以及特征的不同，积累一定的生活经验。

Materials:

Part One

Oh: Hello, I’m Oh. I’m short and fat. Tip is my friend. I want to see h er.

Part Two

Oh: Tip! Tip! What’s this?

Tip: It’s a butterfly. It’s yellow and purple. It can dance here and there.

Oh: Wow! So beautiful! Yo-yo-yo!

Part Three

Oh: Tip! Tip! What’s that?

Tip: It’s a ladybird. It’s red and black. It can fly in the sky.

Oh: Wow! So cute! Yo-yo-yo!

Part Four

Oh: Tip! Tip! What’s that?

Tip: It’s a bee. It’s yellow and black. It can make honey.

Oh: Wow! So busy! Yo-yo-yo!

Part Five

Oh: Tip! Tip! What’s this?

Tip: t’s an ant. It’s black. It can carry things.

Oh: Wow! So super! Yo-yo-yo!

Part Six

Oh: Insects are very beautiful. I like these insects! Let’s go back together! Bye-bye, Tip!

Tip: Bye-bye! Oh! I will miss you!

学习作业单：

3AM4U1 Insects Period 1

Class班级：_______ Name姓名：________ Student number学号：_______

以下是今天的回家作业，请家长在相应的内容后作出评价（圈出相应的星星）： 1. Rread the story（朗读故事）：

Insects on the earth

2. Choose one insect and say（选择一种你喜欢的昆虫进行描述）：

It’s a/an _____. It’s ______.

It can _____.

Wow, so _____!

I like it.

3. Evaluate about Assignment(作业评价):

第二课时教学目标

1. 进一步操练与运用昆虫类核心词汇butterfly, bee, ladybird, ant等,初步感知理解与运用insect。

2. 初步学习、操练、运用句型-What is it?-It’s a/an_____等核心句型,在此过程中能运用

What colour…? How …?等进行昆虫问答

3. 进一步了解昆虫种类、特点的基础上,初步感受昆虫是人类的朋友。

Materials:

Part 1

Smed: Oh! Oh! What is it? Smed: What colour is it? Smed: What can it do? Part 2

Kyle: Oh! Oh! Is this an insect? Kyle: What is it?

Kyle: What can it do? Part 3

Citizen A: Oh! Oh! What is it? Citizen A: Is this an insect? Citizen A: What can it do? Part 4

Citizen B; Oh! Oh! Is this an insect? Citizen B: What is it?

Citizen B: Bilibilibili…So busy!

学习作业单

Oh: Yes.

Oh: It’s a bee. It’s small. It’s yellow and black.

Oh: It’s an ant. It’s small. It’s black. Oh: Yes, it is.

Oh: It can carry things.

Oh: Yes.

Oh: It’s a butterfly. It’s small. It’s yellow and purple. Oh: It can dance here and there.

Oh: It’s a ladybird. It’s an insect. Oh: It’s red and black. Oh: It can fly in the sky.

Smed: Yahoo~ So cute! Let’s fly together.

Kyle: Hihihi… So beautiful! Let’s dance together!

Citizen A: Yo~yo~yo~ So super! Let’s carry together!

3AM4U1 Insects Period 2

Class班级：_______ Name姓名：________ Student number学号：_______

以下是今天的回家作业，请家长在相应的内容后作出评价（圈出相应的星星）： 1. Read the story（朗读故事）： An insect show on the Boov

2. Make a dialogue(和你的朋友编写对话): Array

3. Evaluate about Assignment(作业评价):