10 端午粽第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

《端午粽》教学设计教学目标:1.认识“端、粽”等生字,认识新偏旁立字旁、米字旁。会写“午、节、叶、米”4个字。2.读好长句子,知道停顿,明白介绍粽子时按一定的顺序(从外到里)介绍。3.感受传统节日的习俗,浓浓的亲情。教学重点:学习第二自然段,读好长句子,知道介绍粽子的顺序。教学难点:尝试用一定的顺序

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所属课文：10 端午粽

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2018-06-07 14:56:00

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学校：安吉县紫梅小学

10 端午粽第一课时评课稿

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2018-06-07 14:56:00

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关键词：10 端午粽第一课时评课稿

正文

《端午粽》教学设计

教学目标:

1.认识“端、粽”等生字,认识新偏旁立字旁、米字旁。会写“午、节、叶、米”4个字。

2.读好长句子,知道停顿,明白介绍粽子时按一定的顺序(从外到里)介绍。

3.感受传统节日的习俗,浓浓的亲情。

教学重点:学习第二自然段,读好长句子,知道介绍粽子的顺序。

教学难点:尝试用一定的顺序介绍事物,读好长句子。

教学过程:

一、从节日入手,揭题

1、猜节日

我国有很多的传统节日,你知道这是什么节吗?出示元宵节、中秋节,猜一猜。出示粽子图,知道这时哪个节吃的吗?引出端午节

2、学习“端”字,认识立字旁

左边的立像人站在地上,表示站立、直立,“端”的本义就是端正。

3、在端午节里,人们都会做什么呢?(吃粽子、采艾蒿、挂香囊、赛龙舟……)

4、认识“棕”字

端午节里,家家户户都会包粽子、吃粽子,因此,又叫端午粽。出示“棕”,认识米字旁,拓展其他米字旁的字。

5、认识各种口味的粽子

二、初读课文,读好第一自然段

1、自由读课文,要求读准字音,读通句子。

2、检查字词

指名读,开火车读

3、读好第一自然段

①说说我们平时是怎样读好长句子的。(借助标点;借助魔法棒)

②问一问:一到端午节,外婆总会干什么呢?盼着我们干什么?这样问,就知道在哪儿停顿了。

③同桌练习

④齐读

三、学习第二自然段

1、外婆包的粽子时怎样的?读读第二自然段,用“”在课文中画出来。

2、交流汇报,板贴:青青的箬竹叶白白的糯米红红的枣

指导读好短语,“的”字读得轻又快。正音:箬竹、糯米。

3、这句话很长,你能读好它吗?

4、师生合作,了解顺序

(1)引导感知顺序,粽子外面是用什么包的?里面裹着什么?中间有什么?

(2)这么好看的粽子是按什么顺序介绍的?(从外到里)

出示其他口味的粽子,试着介绍

5、闻粽香

外婆包的粽子这么好看,煮熟了,会是什么味道呢?

(1)出示句子:外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。

(2)闻到了什么味道?猜猜这倾向从哪里来的?

(3)指导读句子

6、品棕味

赶紧尝一尝吧!什么味道?为什么会又黏又甜?赶紧夸一夸这美味的粽子吧! 7、小结、齐读

外婆包的粽子又好看又好闻,还好吃。我们一起来夸一夸吧!齐读第二自然段四、指导写字

1、出示“午、节;叶、米”,观察两组字之间的相似处。

2、师范写,生书空。

3、练习,展示。

板书:

看闻吃端午粽

青青的箬竹叶白白的糯米红红的枣一股清香又黏又甜

关于本教案的常见问题

Q：10 端午粽第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 端午粽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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