15 大禹治水教学设计模板｜教案在线预览

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神话故事——好书推荐教学目标:1.通过本课教学使学生初步感知神话故事的文学魅力,培养学生的读书兴趣。2.培养学生借助拼音和图画阅读故事文本的能力,积累词汇。3.学会欣赏神话人物的各种人格魅力。4.积累名言教学重点:1. 感知神话故事的文学魅力,培养读书兴趣。2. 培养学生借助拼音和图画阅读故事文本的

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所属课文：15 大禹治水

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2018-04-15 21:15:00

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学校：锦州市凌河区重庆路小学

15 大禹治水教学设计模板

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2018-04-15 21:15:00

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关键词：15 大禹治水教学设计模板

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神话故事——好书推荐

教学目标:1.通过本课教学使学生初步感知神话故事的文学魅力,培养学生的读书兴趣。

2.培养学生借助拼音和图画阅读故事文本的能力,积累词汇。

3.学会欣赏神话人物的各种人格魅力。

4.积累名言

教学重点:1. 感知神话故事的文学魅力,培养读书兴趣。

2. 培养学生借助拼音和图画阅读故事文本的能力,积累词汇。

教学准备:课件、小奖票等

教学过程:

一、导入

我们伟大的祖国有着悠久的历史,从有文字记载至今大约有五千年的历史。在千百年前的远古时代,人们的生活还处在原始状态,他们像大自然中的其他动物一样对这个神奇的世界并没有很深刻的认识,他们不知道天有多高,地有多大,也不知道人是从哪里来的,他们对大自然中的很多现象都解释不了,对生活中的很多问题也想不明白,于是就用他们想象出来的故事来回答这些问题,渐渐地就产生了神话故事并流传了下来。

下面就让我们一起翻开《中外神话故事》。(PPT)

二、感知中国神话故事

1.看一看

我们中国的神话故事特别丰富,其中有很多故事是同学们熟知的。今天老师给同学们带来几个中国神话故事的图片,同学们试一试,看你能从图意上猜出几个神话故事。(PPT)

2.读一读

出示神话故事名演变的成语(PPT)

3.讲一讲

如果学生知道那个神话故事,鼓励学生讲一讲。

三、听读中国神话故事

1.结合PPT,老师讲《盘古开天地》的故事,重点语句或词语引导学生读。

世界上有大大小小有数百个国家和地区,几乎每一个国家和地区都有自己最美丽的创世纪传说。西方人说世界是上帝创造的,而我们中国人则认为是盘古开天辟地创造世界。

……

2.说一说听读故事之后的感受。

3.小结:

神话故事是一个国家和民族宝贵的精神财富,世界各国、各民族都有自己的神话传说。这些神话传说表现出人们对自然力的斗争和对理想的追求,为我们展现了一个个神奇绚烂的神话世界。

四、名言积累:

1.出示名言:读书有三到:为心到、眼到、口到——(宋)朱熹。

2.读名言

3.解释名言

4.齐读名言

五、总结:

这节课老师向同学们推荐了《中外神话故事》这本书,这本书精选了世界各国著名的神话故事,内容丰富,能让我们在欣赏美丽神话的同时,激发内心

潜藏的丰富的想象力,并加深对世界各国文化的了解。所以,希望同学们课后借一借、读一读,相信你会在阅读中增长知识,得到快乐。

关于本教案的常见问题

Q：15 大禹治水教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 大禹治水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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