语海畅游·积少成多·阅读平台教案（名师）｜教案在线预览

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语文百花园八【教学目标】1.正确掌握轻声的读法,并了解什么时候应该读轻声。2.能够区分同音字。3.回忆总分的写法。并能够根据实例仿写句子。【教学重难点】回忆关于总分的写作方法,并能运用。【教学过程】一、创设情境导入新课。以对口令的游戏导入新课。我说鼓励,我说激励。我说咱们今天就以闯关游戏的形式学习语

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所属课文：语海畅游·积少成多·阅读平台

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2020-06-04 18:30:39

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学校：锦州市凌河区北湖小学

语海畅游·积少成多·阅读平台教案（名师）

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关键词：语海畅游·积少成�…教案（名师）

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语文百花园八

【教学目标】

1.正确掌握轻声的读法,并了解什么时候应该读轻声。

2.能够区分同音字。

3.回忆总分的写法。并能够根据实例仿写句子。

【教学重难点】

回忆关于总分的写作方法,并能运用。

【教学过程】

一、创设情境导入新课。

以对口令的游戏导入新课。我说鼓励,我说激励。我说

咱们今天就以闯关游戏的形式学习语文课。

二、第一关:你会读吗?(区分轻声)

1.出示多媒体,请学生自由练习轻声的读法。

2.以开火车的形式检测自由诵读的成果,看看谁能够顺利闯关。

3.小结。刚刚咱们读的这些词语的最后一个字都是轻声。轻声就是有些字不读原来的声调,而是读的时候变得很轻、很短。

4.关卡升级。以开火车的形式读多媒体出示的词语。

本子窗户苍蝇柴火头部着火过路子女东西大夫儿子风筝福气生气妈妈

5.小结。什么时候应该读轻声。

(1)词语重叠的时候,第二个字读轻声。如:妹妹、看看……

(2)做后缀的字读轻声。如:影子、走了、看着……

(3)有些词的第二个字也读轻声。如:眼睛、玻璃……

三、第二关:你会读,你会辨吗?。(区分同音字,并想办法记住)

1.出示辨字歌,请学生读,找出里面的同音字。

2.特别显示这几个字,请学生编歌谣或者想办法记住它们。

3.选字填空,送汉字朋友回家。

楼房四面八方牌坊不妨无妨脂肪方方面面书房

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四、第三关:你会读,你会辨,你会写吗?

1.出示多媒体。请学生齐读文段。老师提问,文段选自哪,是描写关于草原什么的?那都有哪些花?这样的关系是什么关系?咱们在之前的课文中也有运用这种关系的,你能举例吗?

2.出示关于菜市场的图片,说说你准备怎么写?是从颜色还是从形状?

3.请学生翻开书动笔写。

4.写后分享点评。

五、小结。

谈这节课的收获。

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关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多·阅读平台教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多·阅读平台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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