1 吃水不忘挖井人获奖说课稿｜教案在线预览

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吃水不忘挖井人名山区永兴镇中心小学+笔山小学成蓉教学目标:1.认识“吃、忘”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁;会写“吃、叫、主、江”4个字和“横折弯钩”1个笔画。2.正确朗读课文,积累词语。3.能找出文中明显的信息,体会乡亲们的情感。教学重难点:1.会认本课生字,积累词语。2.找出文中明显信息,

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所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2026-03-14 20:47:36

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学校：雅安市名山区永兴镇中心小学+笔山村小学

1 吃水不忘挖井人获奖说课稿

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2026-03-14 20:47:36

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关键词：1 吃水不忘挖井人获奖说课稿

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吃水不忘挖井人

名山区永兴镇中心小学+笔山小学成蓉

教学目标:

1.认识“吃、忘”等13个生字和心字底、广字头2个偏旁;会写“吃、叫、主、江”4个字和“横折弯钩”1个笔画。

2.正确朗读课文,积累词语。

3.能找出文中明显的信息,体会乡亲们的情感。

教学重难点:

1.会认本课生字,积累词语。

2.找出文中明显信息,体会乡亲们的情感。

教学过程:

一、掲题,解题

1.同学们,我们现在用的水是自来水,可是,解放前的人们喝水很不方便,有的地方更是困难。今天,我们就一起走进《吃水不忘挖井人》。板书课题。

2.字理分析法认识“井”字,出示图片和象形字井,引导学生找出象形字和实物的相似之处。自主识记“忘”,认识“心字底”,指导书写“吃”。

3.为什么叫吃水而不是喝水?挖井人是谁?为什么要挖井?不忘挖井人的又是谁?

二、初读课文,学习生字

1.学生自读课文,画出生字,并多读几遍。

2.师出示生字,学生主动拼读生字,并提醒大家容易读错的字。

三、了解课文大意,在语言环境中识字

1、师范读课文,生一边听,一边标出自然段序号。

2、抽一生读第一自然段

1)出示本段生字“毛”“主”“席”“导”“革”“命”,生认读。认识“广字头”。

2)课件出示毛主席画像,问:他是谁?你对他了解有多少?

3)师简介毛主席。

3、小组读第2自然段。

1)出示本段生字“村”“乡”“战”“士”,学生巩固识字。

2)指导读好长句子:毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

4、师范读第3自然段,生画出生字自读。师教读正音,读好长句子,再读好整段。注意引号的用法。

5、生在小组内读所有生字,互相正音。不会读的多读几遍,再抽读、齐读、开火车读。

6、自由朗读课文,要求读正确、读流利。

四、指导书写生字

1、观察“叫”“主”“江”在田字格中的位置。

2、学会给生字组词,观察师范写,注意笔画。

3、描红。

4、生练字,师巡视指导。

五、课堂总结

这节课学习了什么内容?通过今天这节课的学习,你有哪些收获?

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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