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六上练习二第一题同音异义词教学目标:1.弄清同音异义词的意思。2.学会根据语境选择词语填空。教学重点:弄清同音异义词的意思。教学难点:学会根据语境选择词语填空。教学时间:一课时教学准备:教师准备课件,学生预习。教学过程:一、“开心辞典”导入,揭题二、弄懂词义再选择1.比较这几组词语的意思2.同桌交流

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所属课文：练习2

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学校：泰州市口岸中心小学

练习2教学设计内容推荐

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六上练习二

第一题同音异义词

教学目标:

1.弄清同音异义词的意思。

2.学会根据语境选择词语填空。

教学重点:弄清同音异义词的意思。

教学难点:学会根据语境选择词语填空。

教学时间:一课时

教学准备:教师准备课件,学生预习。

教学过程:

一、“开心辞典”导入,揭题

二、弄懂词义再选择

1.比较这几组词语的意思

2.同桌交流后集体讨论。

A.融化:(冰、雪、霜等)变成水。

溶化:固体溶解,变成了液体。需要水等液体,所以是三点水。

熔化:物质由固体加热到一定的程度变成液体。要吸热,所以是“火”。B.临近:(时间、地区)靠近。

邻近:附近,接近。

C.品味:品尝

品位:物品质量;文艺作品所达到的水平。

D.直接:不经过中间事物,与“间接”相对。

直捷:直截了当,有方便、快捷的意思。

直截:(言语、行为等)简单爽快。

E.截至:截止到(某个时候)

截止:(到一定期限)停止。

二、触类旁通再练习

1.小结此类题目的解题方法。

2.出示习题练习。

A组

1.春天来了,小河里的冰(融化)了。

2.集体的温暖(融化)了他那冰冷的心。

3.糖水是把糖放在水中(溶化)而成的。

4.熬糖汁是用温火将糖(熔化)的。

B组

1.(临近)毕业,我们越发留恋母校。

2.经过三天的跋涉,我们终于(临近)了目的地。

3.我国东部跟朝鲜接壤,跟日本(邻近)。

C组

1.从陕北回来两个月了,他还时常(品味)那里的美丽风光。

2.我们要多听听经典的民族音乐,提高自己的审美(品位)。D组

1.小明是个说话办事(直截)了当的人。

2.这件事你不要管了,我(直接)和他谈。

3.现在网购也是一种(直捷)的购物方式。

E组

请问哪一天不可以交征文了?

1.征文9月30日截止

2.征文截至9月30日

三、拓展练习再延伸

(一)想清词义来填空

1.报复抱负

我们从小就要有远大的(抱负)。

打击(报复)不是宽以待人的表现。

2.不详不祥

我有一种(不祥)的预感,

这篇文章主要内容描写得(不详)。

(二)选择词语来造句

修养休养

意义异议

英名英明

报道报到

简洁简捷

心酸辛酸

(三)你来出题他来答

学生板书到黑板上,作为作业完成。

关于本教案的常见问题

Q：练习2教学设计内容推荐是什么类型的资料？

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