和大人一起读：狐狸和乌鸦优秀完整教案｜教案在线预览

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狐狸和乌鸦景德镇市昌江区实验小学王燕春教学目标:1、提高孩子的课外阅读能力2、引导孩子读出狐狸和乌鸦的语气,体会课文主人公的表情变化3、引导孩子读懂不要随意听信陌生人好话的道理教学重点:提高孩子的课外阅读能力;理解不要轻信陌生人话语的道理教学难点:体会文中主人公的语气和表情变化教学课时:一课时教学课

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：狐狸和乌鸦

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2018-05-29 19:33:00

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学校：昌江区实验小学

和大人一起读：狐狸和乌鸦优秀完整教案

未知

2018-05-29 19:33:00

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关键词：和大人一起读：狐…优秀完整教案

正文

狐狸和乌鸦

景德镇市昌江区实验小学王燕春

教学目标:1、提高孩子的课外阅读能力

2、引导孩子读出狐狸和乌鸦的语气,体会课文主人公的表情变化

3、引导孩子读懂不要随意听信陌生人好话的道理教学重点:提高孩子的课外阅读能力;理解不要轻信陌生人话语的道理

教学难点:体会文中主人公的语气和表情变化

教学课时:一课时

教学课程:

一、看图导入

1、教师出示图片,请学生观察,并提问:这是一只怎样的狐狸?

它在干什么?

2、教师:今天,让我们来读一个故事——《狐狸和乌鸦》,让我们一起来看看,到底发生了什么事。

二、阅读故事

1、教师提出问题:狐狸骗到乌鸦的肉了吗?怎么骗到的?(狐狸、乌鸦)

2、播放课文阅读视频,让孩子边看,边在课文中找出答案。

3、教师再次提问:狐狸是一开始就把肉骗到手了吗?狐狸每次和乌鸦说话的时候,动作和表情怎么样?乌鸦听了后,动作和表

情怎么样?(要求学生边回答,边学着做做动作和表情)

(出示板书:眼珠一转——没有回答;赔着笑脸——看了一眼;摇摇尾巴——非常得意)

4、齐读故事,注意主人公的表情和语气

三、分角色朗读

1、给学生时间练习分角色朗读,然后请三组学生上台表演。

2、其余学生拿手里的小红花给三组同学投票

3、得票最高的一组同学成为今天的故事大王,得到老师的狐狸乌鸦帽子奖励

四、深读道理

教师:乌鸦因为听信狐狸好听的话语,而失去了肉,这个故事告诉我们一个怎样的道理?

学生:预设(我们不能随意听信陌生人的好话,这很有可能让我们吃大亏,受伤害)

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：狐狸和乌鸦优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：狐狸和乌鸦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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