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Unit4 第1课时教学设计

【内容来源】人教版PEP 五下Unit4

【主题】When is Easter?

【课时】第1课时:A Let’s learn ask and answer

一、目标依据

依据新课标,要求小学五年级学生能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料;能听懂课堂活动中简单的提问;能听懂常用指令和要求并做出适当的反应;能在口头表达中做到发音清楚、语调基本达意;能按要求用简单的英语做游戏,能体会到英语学习的乐趣;在学习中集中注意力;敢于开口,表达中不怕出错误;积极参与各种课堂学习活动,积极与他人合作,共同完成学习任务。二、教材分析

这是本单元的第一课时。Let’s learn 通过Amy 和John就四月份两个特殊的日子——愚人节和复活节日期进行对话的情景,来学习如何询问并回答某节日的日期。

三、学情分析

在五年级下册Unit3中,学生已经学习过月份类单词,本节课将在此基础上学习如何询问并回答某节日的日期。

(本班学生兴趣度、课堂习惯、自制力、对基础单词和知识点的掌握程度比较好。课堂氛围和学生的思想状况较好。)

四、教学目标

1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意;

2.能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话,并能游戏角色表演。

3. 能够在情景中运用句型When is …? It’s on … 询问并回答某节日的日期。五、教学重难点

1. 重点:学习序数词first second third fourth fifth。2.在情景中运用句型When is …? It’s on … 询问并回答某个活动在哪个月举行。3. 难点:sing contest发音较难。(此难点为预设难点,教师可根据班里实际情况调整)4.游戏活动

六、教学评价

1.. 通过仿读课文及分角色朗读能用正确的语音、语调来表演课文中对话。

2. 通过ask and answer能运用重点句型。

七、教学过程

Step 1: Warm-up

1. 通过Free talk 的交流,复习基数词1-10。

2. 通过PPT课件复习句型: Where is......?It’s on the .......floor.引出序数词first second third fourth fifth。

Step 2:Presentation

1. Let’s learn

(1) 教师出示PPT图片,直接教学序数词。

(2) 教师第一次播放教学录音,学生听单词的准确录音。

2. Let’s play games

(1) 为了强化记住序数词,教师设计4个游戏,通过PPT课件,让学生在玩中学习.为了让学生有秩序的玩,老师一定要讲清楚游戏的规则。

Game one : 举一反三( 教师说基数词,学生说序数词)。

Game two : Math (序数词缩写和原形的匹配)

Game three :大转盘(教师点击鼠标,学生说指针所指的基数词对应得序数词) Game four :Bomb (图文匹配学生大声说出日期,图文不匹配,学生保持沉默。若出错,大家一起向他扔Bomb)

(4) 教师播放本部分动画,学生观看一遍,然后跟读。

(5) 教师播放课文录音,学生逐句仿读。(提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调)

Step 3:Practice

1. ask and answer

(2) 学生两人一组,分角色对话;

(3) 教师可挑学生上台表演对话。

Step4: sing

播放歌曲When is your birthday ?学生听两边。第一段听,第二段听唱。要求记住歌词中两个孩子的生日。

Step5: Summary

教师引导学生总结本课所学重点句型,鼓励学生提出问题。

Step 5: Homework

1. 登录“优教同步学习网”,观看课文动画,按照正确的语音、语调朗读课文对话。

2. 运用句型When is …? It’s on … 和朋友相互询问彼此的生日是在几月几日,并写出你们之间的对话。

3. 登录“优教同步学习网”,复习A Let’s learn中的单词。

【板书设计】

【教学反思】

一、学生学习效果反思

在录播室上课,学生的小动作少,精力集中。个别同学有些紧张。