和大人一起读：夏夜多美优秀教学设计｜教案在线预览

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《夏夜多美》教学设计【教学内容】《夏夜多美》这篇文章在课本第79页。属于第六单元语文园地中“和大人一起读”的内容.【教学内容分析】《夏夜多美》是一个童话故事,讲述的是在一个夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,是朋友们帮助它回到了家。读了这个故事,就会感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。【教学方法】教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：夏夜多美

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2018-05-29 08:45:00

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学校：合阳县城关东街小学

和大人一起读：夏夜多美优秀教学设计

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2018-05-29 08:45:00

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关键词：和大人一起读：夏夜多美优秀教学设计

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《夏夜多美》教学设计

【教学内容】《夏夜多美》这篇文章在课本第79页。属于第六单元语文园地中“和大人一起读”的内容.

【教学内容分析】

《夏夜多美》是一个童话故事,讲述的是在一个夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,是朋友们帮助它回到了家。读了这个故事,就会感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。

【教学方法】教学时要把重点放在朗读上。通过生动的动画再现,形象的语言渲染,多种方法读文等形式让学生很快进入课文情境中,把自己当做课文中的一个角色去感悟夏夜美丽的景色,去体会睡莲、蜻蜓、萤火虫美好的心灵。课堂上要充分:“尊重学生阅读时的独特体验”,力求体现自主、合作、探究的学习方式,让学生在情境中诵读,在诵读中体验、感悟夏夜的美景。

一、图片揭示课题

师:今天老师也给大家带来了一幅夏天的图画。(课件出示夏夜图片)这是夏天的晚上,所以我们称之为“夏夜”(板书)

师:仔细观察这幅图画,你看到了什么?(引导同学们用我看到了。。。。来说)

师:你能用一个字来形容这张图片吗?

生:美。(教师补充课题,板书“很美”这也是今天老师要和

大家一起学习的文章,一起读课题。

二、初读课文,出示读书要求

1、请小朋友借助拼音自己读《夏夜多美》

2、请小朋友和老师一起读《夏夜多美》

3、请用上自己最美的声音,带上自己最喜欢的手势读读课文。三、、动画欣赏,整体感知

课件播放《夏夜多美》视频

1、师:请同学们认真听故事,看看故事里都有谁?在这美丽的夏夜发生了一件事?

2、学生回答问题,(教师在黑板贴小动物的图片)

3、介绍睡莲、蜻蜓、萤火虫。为学生扫清阅读障碍。

四、学生再读课文,出示读后交流。

品读重点句子,说说你发现了什么。

读后交流:

1、夏夜,睡莲被谁的哭声惊醒了?

2、谁送小蚂蚁回到了家?

3、谁给蜻蜓和蚂蚁照亮了回家的路?

五、课内交流,检查读书效果。

1、小朋友,文中讲了哪几个小动物之间的故事?

2、你最喜欢哪个小动物,为什么?

3、请把你最喜欢的部分在感情地读一读。

六、拓展及作业

1、将自己学过的关于夏天的古诗读一读。

2、给大人把《夏夜多美》美美地读一读。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：夏夜多美优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：夏夜多美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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和大人一起读：夏夜多美优秀教学设计