Recycle 2课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

Recycle 2Period 1st教学目标句型1.能够掌握并在实际情景中运用第四至第六单元中的核心句型。2.能够运用句型Where is April Fool's Day?It's on 1st.When is your birthday?My birthday is on April 4th.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-06-06 09:08:00

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学校：仁化县丹霞中心小学

Recycle 2课件配套优秀

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2018-06-06 09:08:00

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关键词：Recycle 2课件配套优秀

正文

Recycle 2

Period 1st

教学目标

句型

1.能够掌握并在实际情景中运用第四至第六单元中的核心句型。

2.能够运用句型Where is April Fool's Day?It's on 1st.When is your birthday?My birthday is on April 4th.询问并回答某节日的日期,有关生日日期的内容。

3.能够运用句型The yellow picture is mine.Are these all ours?Whose is this?It's Zhang Peng's.Is he drinking water?No,he isn't.He is eating.询问和回答某物是否属于某人,某人是否正在做某事。

4.能够运用句型What are they doing?They are eating lunch.Talk quietly. Keep your desk clean.询问并回答某人正在做某事,谈论行为规范。

5.能够执照正确的语音,语调,意群朗读对话,日记,短文

词汇

能够听,说,读,写,并在实际情景中用第四至第六单元中的关于序数词,名词性物主代词,动词及其词组的现在分词,行为规范的表达等词汇

语音

1.能够掌握第四到第六单元中字母组合th,ng,nk,wh在单词中的发音规则。

2.能够读出符合发音规则的单词;并能根据发音拼写出符合发音规则的单词。

情感态度、文化意识、学习策略目标

1.能够了解中西方的节日,并表达自己的喜好

2.能够培养爱护动物的意识

3.能够注意遵守行为规范和学校校规

4.能够了解如何判断每个月的天数,还有闰年的一些知识

5.能够了解单词音,形,义之间的联系

单元课时分配

课时:第一课时

一、学习目标:

掌握句型What are they doing ? They are eating lunch.

二、教学重难点:

重点:复习与第四单元相关的重要句型以及知识点。

突破方法:学生分组合作,辅以教师讲解,突破重点。

难点:将所学知识运用在习题当中。

突破方法:通过学生合作,教师点拔,突破难点。

三、教学准备

课件,相关的教学磁带,录音机,单词卡

四、教学过程:

教学步骤教师活动学生活动设计意图

五、板书设计:

Recycle 2 Mike's summer camp T:When is your mother's birthday? S1:It's on March 2nd.

T:When is the singing contest?

S2:It's on August 8th.

六、教学反思

本节课主要复习了第四单元的内容,when is…?句型,要求学生根据所听内容进行回答。复习巩固,本应该是给一些后进生进一步掌握知识的机会,但是,在这堂课上,教师的问答只局限在一些经常举手的好学生或中等生,没有照顾到后进生,缺少对后进生的关注和帮助。所以要是在问答时采取开小火车或连环问答等形式,“逼迫”后进生也必须提起精神,必须参与其中,可能课堂效率会更高。这样的巩固才更全面,更透彻。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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