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《查字典》教学设计彭山区实验小学李明菊教学目标:学会音序查字典的方法。教学重点:学会音序查字典的方法。教学难点:学会音序查字典的步骤。教学课时:1课时。教学目标:1.学会音序查字典的方法。2.培养学生独立解决生字难题。教具准备:多媒体课件。教学过程:一、情境导入。同学们,自己查过字典吗?今天让我们一

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查字典ppt课件教学实录

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查字典ppt课件教学实录

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《查字典》教学设计

彭山区实验小学李明菊教学目标:学会音序查字典的方法。

教学重点:学会音序查字典的方法。

教学难点:学会音序查字典的步骤。

教学课时:1课时。

教学目标:

1.学会音序查字典的方法。

2.培养学生独立解决生字难题。

教具准备:多媒体课件。

教学过程:

一、情境导入。

同学们,自己查过字典吗?今天让我们一起来学习查字典。

二、查字典。

1、“厨”字是什么意思?让我们借助拼音查字典了解其含义。

2、谁能说说该如何查字典啊?(学生自由回答)

3、教师总结,学生一起完成。

A从“汉语拼音音节索引”里找到大写字母C。

B找到音节“chu”,在正文第46页。

C翻到正文第46页,找到chu,接下来就可以查到“厨”字了。

4、让我们齐读并背诵“音序查字法口诀”。

5、完成课本第40页的练习。

做游戏,比一比。小组派人比赛。

三、课堂总结。

同学们,这节课你有什么收获?

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