11 葡萄沟第二课时教学设计

葡萄沟教学设计

教材分析:

《葡萄沟》是二年级上册第三组的一篇课文,本组课文是围绕爱祖国、爱家乡的专题来组织的。通过这组教材的学习,进一步了解祖国的辽阔、美丽,并激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。本课是一篇充满浓郁风土人情的文章,课文“以葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文,主要介绍了新疆葡萄沟的葡萄品种多,产量高,老乡热情好客,葡萄干非颜色鲜,味道甜,非常有名的特点。

葡萄是孩子们最喜欢的水果之一、“爱屋及乌”的情感迁移会激发孩子们对葡萄沟的向往和热爱之情。教学中教师要根据低年级学生实际,挖掘情感因素,采用演示、画图、朗读、视频等方式引导学生入情入境,自主赏析,在各种语文活动中提升审美情趣,受到情感熏陶。

学情分析:

二年级学生感性认识较强,可以采取挖掘情感因素,采用演示、画图、朗读、视频等方式引导学生入情入境,自主赏析,在各种语文活动中提升审美情趣,受到情感熏陶。教学时,以读为主,让学生读中悟,悟中读。在反复的朗读、品读中感受葡萄沟葡萄的特点。葡萄沟不仅葡萄好,而且老乡热情好客。这样,让琅琅的读书声代替烦琐的讲解,把学生学习的主动权还给了学生。

教学目标:

1、知识点教授:学会本课生字和由这些字组成的词语,理解课文内容,认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。

2、技能运用:利用多媒体教具进行优化教学,使学生主动、快乐地参与到课堂中来,培养学生听、想、说、写的综合能力;练习有感情地朗读课文。

3、激发情感:通过阅读、理解课文,及正确流利、有感情地朗读,增强学生对葡萄沟的向往及对家乡的热爱。

教学重点:

理解为什么说葡萄沟是个好地方。

教学难点:

在读的基础上进行仿写训练。训练学生用“一大串一大串”这样的词语说话。

教学准备:

多媒体课件、歌曲《尝葡萄》、葡萄干制作视频资料。

一、激趣导课。

1、播放歌曲《尝葡萄》。

歌曲中唱到的维族小姑娘,她的家乡在新疆。新疆是个美丽的地方。(出示地图找到新疆)吐鲁番的葡萄沟特别有名,今天就让我们一起去葡萄沟做客。(板书:葡萄沟)。

二、整体感知,理清课文脉络。

1、认读生字词语。(比较识记蜜和密、多音字)

2、指名接读课文。(正音)

3、学生交流初读感受。

读完课文你知道了什么?(葡萄沟是个好地方。板书:好地方)

三、研读文本,读写迁移。

1、通过刚才的了解,我们知道葡萄沟出产水果,五月有(杏子),七八月有(香梨、蜜桃、沙果),到了九十月份人们最喜爱的(葡萄)成熟了,既然人们最喜爱吃葡萄,我们就先去葡萄园看看。

2、老师板画葡萄沟的葡萄。(一片叶子、一小串葡萄)

说说老师画的葡萄和葡萄沟的葡萄一样吗?找出描写葡萄的文字读一读。(理解茂密、一大串)

3、生帮老师贴出茂密的枝叶、大串的葡萄。

4、瞧,这茂密的枝叶像什么?(像一个绿色的凉棚)山坡上就只有这一个凉棚吗?(学生理解“一个个”)

(1)钻到凉棚下是多么的舒服、凉快,快来读一读吧。

(2)这句话中说茂密的枝叶像绿色的凉棚,你能说个带像的句子吗?(生练习)

5、葡萄的枝叶长得非常茂盛,葡萄长得也非常的诱人,瞧,书上是这样写的。

(1)出示描写葡萄的句子。

(2)老师也写了一句话,和书上的句子有什么不同?

出示句子:

到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色,美丽极了。

到了秋季,葡萄挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五颜六色,美丽极了。

(3)生:老师的句子中少了“一大串一大串”,你还能说几个这样的词吗?

(一群群、一个个、一组组…)什么东西可以用上这个词?

(4)比较“五光十色”、“五颜六色”。

(5)我来仿写。

到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色,美丽极了。

池塘里的金鱼()的,…

4、葡萄丰收了,如果这时我们到葡萄沟去,老乡会怎么做?

(1)老乡准会摘下最甜,最美的葡萄让我们“吃个够”是怎么吃?(鼓励学生联系生活中的体会悟这个词)可以看出老乡的热情好客。(板书:热情好客) 5、葡萄获得了大丰收,有这么多这么好的葡萄,人们吃也吃不完,就想尽了各种方法来很好地食用它,有的运到城市去卖,有的运到阴房里做成葡萄干。这里的葡萄干颜色鲜,味道甜,也非常有名,想不想尝尝新疆的葡萄干?(生品尝)说说什么滋味?(色鲜味甜)

播放葡萄干制作的视频。

6、小结:通过本节课的学习,我们知道了葡萄沟的葡萄五光十色,葡萄干色鲜味甜,老乡热情好客,千言万语化做一句话:葡萄沟真是个好地方! 让我们发自内心的对维吾尔族老乡说一句:葡萄沟真是个好地方!

四、拓展延伸。

让我们也来夸夸自己的家乡吧!可以写家乡的物产,也可写家乡的风景,还可写家乡的建筑。

五、板书设计:

10、葡萄沟

葡萄五光十色

葡萄干色鲜味甜老乡热情好客真是个好地方!