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v1 上海牛津小学英语三年级下册 Unit 5 Toys 教学目标 1、语言知识目标 （1）词汇： robot, kite, toy bear, ball, doll及其复数形式。培养学生自主拼读及
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- 学校：长子县大堡头镇柳树小学
5 Toys优秀教学实录
未知
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关键词：5 Toys优秀教学实录
正文
v1 上海牛津小学英语
三年级下册 Unit 5 Toys 教学目标 1、
语言知识目标 （1）
词汇： robot, kite, toy bear, ball, doll及其复数形式。培养学生自主拼读及记忆单词
的能力。 （2）
句型：What do you like? I like…… They are …..
2、语言技能目标 （1）
能够听、说、读写本课时的五个新单词。
（2）
通过模仿录音和背诵课文，培养英语语感。
（3）
能运用所学英语句型购物，谈论玩具。（A、B层次学生能将句型运用到实际生活中
去购物；C层次学生能听、说、读本课句型。） 3、
情感目标：运用所学使学生参与运用英语进行购物实际，培养学生的生活情趣，学生懂
得
分享
教学重难点 （3）
掌握词汇robot, kite, toy bear, ball, doll和句型What do you like? I like…… They are ….. 教学用具 单词卡片、多媒体课件、玩具实物 教学步骤 Step 1 Warm-up 1.Call names. 2.Greetings 3.Sing a song.
Step 2 Lead in 1,Talk and input title. T: What’s this? S: It’s a box. T: What are in the box? S: They are toys. T: Do you like toys? S: Ye, I do. T: So let’s go to the toys shop . then input the title ”toys”, Ss read after T. Step 3 New Lesson 1.教学robot, kite, toy bear, ball, doll, 及其复数形式
①通过chant 提问what do you like?引出单词robot，robots，kite, kites, toy bear, toy bears, ball, balls, doll, dolls板书并操练,并且操练句型They’re …以及课外拓展Let’s try. T: What do you like? S: I like…… They are ….. ②Game: Maze走迷宫读单词 robots， kites, toy bears, balls, dolls 2.句型教学What do you like? I like…… They are ….. ① Ask and answer. T asks, Ss answer ,then do pair’s work.1 上海牛津小学英语
三年级下册 Unit 5 Toys 教学目标 1、
语言知识目标 （1）
词汇： robot, kite, toy bear, ball, doll及其复数形式。培养学生自主拼读及记忆单词
的能力。 （2）
句型：What do you like? I like…… They are ….. 2、语言技能目标
（1）
能够听、说、读写本课时的五个新单词。
（2）
通过模仿录音和背诵课文，培养英语语感。
（3）
能运用所学英语句型购物，谈论玩具。（A、B层次学生能将句型运用到实际生活中
去购物；C层次学生能听、说、读本课句型。） 3、
情感目标：运用所学使学生参与运用英语进行购物实际，培养学生的生活情趣，学生懂
得分享。
教学重难点 （3）
掌握词汇robot, kite, toy bear, ball, doll和句型What do you like? I like…… They are ….. 教学用具 单词卡片、多媒体课件、玩具实物 教学步骤 Step 1 Warm-up 1.Call names. 2.Greetings 3.Sing a song. Step 2 Lead in 1,Talk and input title. T: What’s this? S: It’s a box. T: What are in the box? S: They are toys. T: Do you like toys? S: Ye, I do. T: So let’s go to the toys shop . then input the title ”toys”, Ss read after T. Step 3 New Lesson 1.教学robot, kite, toy bear, ball, doll, 及其复数形式
①通过chant 提问what do you like?引出单词robot，robots，kite, kites, toy bear, toy bears, ball, balls, doll, dolls板书并操练,并且操练句型They’re …以及课外拓展Let’s try. T: What do you like? S: I like…… They are ….. ②Game: Maze走迷宫读单词 robots， kites, toy bears, balls, dolls 2.句型教学What do you like? I like…… They are ….. ① Ask and answer. T asks, Ss answer ,then do pair’s work.1 上海牛津小学英语
三年级下册 Unit 5 Toys 教学目标 1、
语言知识目标 （1）
词汇： robot, kite, toy bear, ball, doll及其复数形式。培养学生自主拼读及记忆单词
的能力。 （2）
句型：What do you like? I like…… They are ….. 2、语言技能目标 （1）
能够听、说、读写本课时的五个新单词。
（2）
通过模仿录音和背诵课文，培养英语语感。
（3）
能运用所学英语句型购物，谈论玩具。（A、B层次学生能将句型运用到实际生活中
去购物；C层次学生能听、说、读本课句型。） 3、
情感目标：运用所学使学生参与运用英语进行购物实际，培养学生的生活情趣，学生懂
得分享。
教学重难点 （3）
掌握词汇robot, kite, toy bear, ball, doll和句型What do you like? I like…… They are ….. 教学用具 单词卡片、多媒体课件、玩具实物 教学步骤 Step 1 Warm-up 1.Call names. 2.Greetings 3.Sing a song. Step 2 Lead in 1,Talk and input title. T: What’s this? S: It’
s a box. T: What are in the box? S: They are toys. T: Do you like toys? S: Ye, I do. T: So let’s go to the toys shop . then input the title ”toys”, Ss read after T. Step 3 New Lesson 1.教学robot, kite, toy bear, ball, doll, 及其复数形式
①通过chant 提问what do you like?引出单词robot，robots，kite, kites, toy bear, toy bears, ball, balls, doll, dolls板书并操练,并且操练句型They’re …以及课外拓展Let’s try. T: What do you like? S: I like…… They are ….. ②Game: Maze走迷宫读单词 robots， kites, toy bears, balls, dolls 2.句型教学What do you like? I like…… They are ….. ① Ask and answer. T asks, Ss answer ,then do pair’s work.1 上海牛津小学英语
三年级下册 Unit 5 Toys 教学目标 1、
语言知识目标 （1）
词汇： robot, kite, toy bear, ball, doll及其复数形式。培养学生自主拼读及记忆单词
的能力。 （2）
句型：What do you like? I like…… They are ….. 2、语言技能目标 （1）
能够听、说、读写本课时的五个新单词。
（2）
通过模仿录音和背诵课文，培养英语语感。
（3）
能运用所学英语句型购物，谈论玩具。（A、B层次学生能将句型运用到实际生活中
去购物；C层次学生能听、说、读本课句型。） 3、
情感目标：运用所学使学生参与运用英语进行购物实际，培养学生的生活情趣，学生懂
得分享。
教学重难点 （3）
掌握词汇robot, kite, toy bear, ball, doll和句型What do you like? I like…… They are ….. 教学用具 单词卡片、多媒体课件、玩具实物 教学步骤 Step 1 Warm-up 1.Call names. 2.Greetings 3.Sing a song. Step 2 Lead in 1,Talk and input title. T: What’s this? S: It’s a box. T: What are in the box? S: They are toys. T: Do you like toys? S: Ye, I do. T: So let’s go to the toys shop . then input the title ”toys”, Ss read after T. Step 3 New Lesson 1.教学robot, kite, toy bear, ball, doll, 及其复数形式
①通过chant 提问what do you like?引出单词robot，robots，kite, kites, toy bear, toy bears, ball, balls, doll, dolls板书并操练,并且操练句型They’re …以及课外拓展Let’s try. T: What do you like? S: I like…… They are ….. ②Game: Maze走迷宫读单词 robots， kites, toy bears, balls, dolls 2.句型教学What do you like? I like…… They are ….. ① Ask and answer. T asks, Ss answer ,then do pair’s work.1 上海牛津小学英语
三年级下册 Unit 5 Toys 教学目标 1、
语言知识目标 （1）
词汇： robot, kite, toy bear, ball, doll及其复数形式。培养学生自主拼读及记忆单词
的能力。 （2）
句型：What do you like? I like…… They are ….. 2、语言技能目标 （1）
能够听、说、读写本课时的五个新单词。
（2）
通过模仿录音和背诵课文，培养英语语感。
（3）
能运用所学英语句型购物，谈论玩具。（A、B层次学生能将句型运用到实际生活中
去购物；C层次学生能听、说、读本课句型。） 3、
情感目标：运用所学使学生参与运用英语进行购物实际，培养学生的生活情趣，学生懂
得分享。
教学重难点 （3）
掌握词汇robot, kite, toy bear, ball, doll和句型What do you like? I like…… They are ….. 教学用具 单词卡片、多媒体课件、玩具实物 教学步骤 Step 1 Warm-up 1.Call names. 2.Greetings 3.Sing a song. Step 2 Lead in 1,Talk and input title. T: What’s this? S: It’s a box. T: What are in the box? S: They are toys. T: Do you like toys? S: Ye, I do. T: So let’s go to the toys shop . then input the title ”toys”, Ss read after T. Step 3 New Lesson 1.教学robot, kite, toy bear, ball, doll, 及其复数形式
①通过chant 提问what do you like?引出单词robot，robots，kite, kites, toy bear, toy bears, ball, balls, doll, dolls板书并操练,并且操练句型They’re …以及课外拓展Let’s try. T: What do you like? S: I like…… They are ….. ②Game: Maze走迷宫读单词 robots， kites, toy bears, balls, dolls 2.句型教学What do you like? I like…… They are ….. ① Ask and answer. T asks, Ss answer ,then do pair’s work.1 上海牛津小学英语
三年级下册 Unit 5 Toys 教学目标 1、
语言知识目标 （1）
词汇： robot, kite, toy bear, ball, doll及其复数形式。培养学生自主拼读及记忆单词
的能力。 （2）
句型：What do you like? I like…… They are ….. 2、语言技能目标 （1）
能够听、说、读写本课时的五个新单词。
（2）
通过模仿录音和背诵课文，培养英语语感。
（3）
能运用所学英语句型购物，谈论玩具。（A、B层次学生能将句型运用到实际生活中
去购物；C层次学生能听、说、读本课句型。） 3、
情感目标：运用所学使学生参与运用英语进行购物实际，培养学生的生活情趣，学生懂
得分享。
教学重难点 （3）
掌握词汇robot, kite, toy bear, ball, doll和句型What do you like? I like…… They are ….. 教学用具 单词卡片、多媒体课件、玩具实物 教学步骤 Step 1 Warm-up 1.Call names. 2.Greetings 3.Sing a song. Step 2 Lead in
1,Talk and input title. T: What’s this? S: It’s a box. T: What are in the box? S: They are toys. T: Do you like toys? S: Ye, I do. T: So let’s go to the toys shop . then input the title ”toys”, Ss read after T. Step 3 New Lesson 1.教学robot, kite, toy bear, ball, doll, 及其复数形式
①通过chant 提问what do you like?引出单词robot，robots，kite, kites, toy bear, toy bears, ball, balls, doll, dolls板书并操练,并且操练句型They’re …以及课外拓展Let’s try. T: What do you like? S: I like…… They are ….. ②Game: Maze走迷宫读单词 robots， kites, toy bears, balls, dolls 2.句型教学What do you like? I like…… They are ….. ① Ask and answer. T asks, Ss answer ,then do pair’s work.1 上海牛津小学英语
三年级下册 Unit 5 Toys 教学目标 1、
语言知识目标 （1）
词汇： robot, kite, toy bear, ball, doll及其复数形式。培养学生自主拼读及记忆单词
的能力。 （2）
句型：What do you like? I like…… They are ….. 2、语言技能目标 （1）
能够听、说、读写本课时的五个新单词。
（2）
通过模仿录音和背诵课文，培养英语语感。
（3）
能运用所学英语句型购物，谈论玩具。（A、B层次学生能将句型运用到实际生活中
去购物；C层次学生能听、说、读本课句型。） 3、
情感目标：运用所学使学生参与运用英语进行购物实际，培养学生的生活情趣，学生懂
得分享。
教学重难点 （3）
掌握词汇robot, kite, toy bear, ball, doll和句型What do you like? I like…… They are ….. 教学用具 单词卡片、多媒体课件、玩具实物 教学步骤 Step 1 Warm-up 1.Call names. 2.Greetings 3.Sing a song. Step 2 Lead in 1,Talk and input title. T: What’s this? S: It’s a box. T: What are in the box? S: They are toys. T: Do you like toys? S: Ye, I do. T: So let’s go to the toys shop . then input the title ”toys”, Ss read after T. Step 3 New Lesson 1.教学robot, kite, toy bear, ball, doll, 及其复数形式
①通过chant 提问what do you like?引出单词robot，robots，kite, kites, toy bear, toy bears, ball, balls, doll, dolls板书并操练,并且操练句型They’re …以及课外拓展Let’s try. T: What do you like? S: I like…… They are ….. ②Game: Maze走迷宫读单词 robots， kites, toy bears, balls, dolls 2.句型教学What do you like? I like…… They are ….. ① Ask and answer. T asks, Ss answer ,then do pair’s work.1 上海牛津小学英语
三年级下册 Unit 5 Toys 教学目标
1、
语言知识目标 （1）
词汇： robot, kite, toy bear, ball, doll及其复数形式。培养学生自主拼读及记忆单词
的能力。 （2）
句型：What do you like? I like…… They are ….. 2、语言技能目标 （1）
能够听、说、读写本课时的五个新单词。
（2）
通过模仿录音和背诵课文，培养英语语感。
（3）
能运用所学英语句型购物，谈论玩具。（A、B层次学生能将句型运用到实际生活中
去购物；C层次学生能听、说、读本课句型。） 3、
情感目标：运用所学使学生参与运用英语进行购物实际，培养学生的生活情趣，学生懂
得分享。
教学重难点 （3）
掌握词汇robot, kite, toy bear, ball, doll和句型What do you like? I like…… They are ….. 教学用具 单词卡片、多媒体课件、玩具实物 教学步骤 Step 1 Warm-up 1.Call names. 2.Greetings 3.Sing a song. Step 2 Lead in 1,Talk and input title. T: What’s this? S: It’s a box. T: What are in the box? S: They are toys. T: Do you like toys? S: Ye, I do. T: So let’s go to the toys shop . then input the title ”toys”, Ss read after T. Step 3 New Lesson 1.教学robot, kite, toy bear, ball, doll, 及其复数形式
①通过chant 提问what do you like?引出单词robot，robots，kite, kites, toy bear, toy bears, ball, balls, doll, dolls板书并操练,并且操练句型They’re …以及课外拓展Let’s try. T: What do you like? S: I like…… They are ….. ②Game: Maze走迷宫读单词 robots， kites, toy bears, balls, dolls 2.句型教学What do you like? I like…… They are ….. ① Ask and answer. T asks, Ss answer ,then do pair’s work.1 上海牛津小学英语
三年级下册 Unit 5 Toys 教学目标 1、
语言知识目标 （1）
词汇： robot, kite, toy bear, ball, doll及其复数形式。培养学生自主拼读及记忆单词
的能力。 （2）
句型：What do you like? I like…… They are ….. 2、语言技能目标 （1）
能够听、说、读写本课时的五个新单词。
（2）
通过模仿录音和背诵课文，培养英语语感。
（3）
能运用所学英语句型购物，谈论玩具。（A、B层次学生能将句型运用到实际生活中
去购物；C层次学生能听、说、读本课句型。） 3、
情感目标：运用所学使学生参与运用英语进行购物实际，培养学生的生活情趣，学生懂
得分享。
教学重难点 （3）
掌握词汇robot, kite, toy bear, ball, doll和句型What do you like? I like…… They are ….. 教学用具 单词卡片、多媒体课件、玩具实物
教学步骤 Step 1 Warm-up 1.Call names. 2.Greetings 3.Sing a song. Step 2 Lead in 1,Talk and input title. T: What’s this? S: Its a box. T: What are in the box? S: They are toys. T: Do you like toys? S: Ye, I do. ’T: So let’s go to the toys shop . then input the title ”toys”, Ss read after T. Step 3 New Lesson 1.教学robot, kite, toy bear, ball, doll, 及其复数形式
①通过chant 提问what do you like?引出单词robot，robots，kite, kites, toy bear, toy bears, ball, balls, doll, dolls板书并操练,并且操练句型They’re …以及课外拓展Let’s try. T: What do you like? S: I like…… They are ….. ②Game: Maze走迷宫读单词 robots， kites, toy bears, balls, dolls 2.句型教学What do you like? I like…… They are ….. ① Ask and answer. T asks, Ss answer ,then do pair’s work.
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关于本教案的常见问题
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Q：这份教案对应哪篇课文？
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Q：如何找到配套课件？
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