Part A教学设计思路
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未知
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关键词：Part A教学设计思路
正文
Unit1 第一课时
My body 教学目标：
学习“四会”单词：head, eye, ear, nose, face, mouth, 并用所学单词和句型描述自己或他人的五官。
教学重点：
能听懂、会写、会读、会说head, eye, ear, nose, face, mouth。
教学难点：
通过学习，能够用英语指出五官的位置。
教学环节：
学习目标（2分钟）
（一）出示学习目标：学习“四会”单词：head, eye, ear, nose, face, mouth, 并用所学单词和句型描述自己的五官。
（二）学习This is my …句型并学会如何表达。
自主学习（15分钟）
（一）温故知新
复习26个字母，同桌进行简单句型问答。
（二）阅读方法
对照课本第二页，边看边练习拼写描述五官的单词。
（三）互助释疑
同桌间一边指着各种部位，一边读出单词，交流不会读的单词。
（四）探究出招
同桌间练习书写，可以互相检查拼写。
展示交流（10分钟）
（一）小组展示
小组内练习用英语描述五官
（二）班级展示
指名小组上讲台做游戏，用英语描述自己或者他人的五官。
点拨升华（8分钟）
（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。
（二）学生开火车读单词。
（三）用句子This is my …描述五官。
课堂作业（5分钟）
作业当堂清
1.单词拼写
h
d
头
e
e
眼睛
ar
耳朵
n
se
鼻子
f
ce
脸
m
th
嘴
2.单词连线
head
nose
face
mouth
ear
eye
脸
嘴
眼睛
鼻子
耳朵
头
挑战自我
3.出示图片，完成填空练习。
This is
head.
That is
her
.
This is the bear’s
.
That is
eye. 板书设计：
Unit 1
My body head
头
eye
眼睛
ear
耳朵
nose
鼻子
face
脸
mouth
嘴
This is my ear. That is her eye.
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- 上传时间： 2024-09-04 11:45:09
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5ygggwenku_36015
来自：学校：富平县留古镇史家庙小学
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