资料摘要
《跳吧跳吧》教学内容：唱《跳吧跳吧》教学目标：1、了解波尔卡舞曲的形式及其特点，感受音乐与舞蹈之间的必然联系。2、引导学生在律动中感受歌曲《跳吧！跳吧！》的节奏、旋律、速度、曲式、情绪等特点，在歌唱和律动中尽情享受生活的快乐，音乐的美好。3、能用热烈、欢快的情绪和轻快有力的声音演唱歌曲。教学重难点：
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唱：跳吧！跳吧！ 我的家在日喀则优秀教学设计范文
未知
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关键词：唱：跳吧！跳吧！…优秀教学设计范文
正文
《跳吧跳吧》
教学内容：
唱《跳吧跳吧》
教学目标：
1、了解波尔卡舞曲的形式及其特点，感受音乐与舞蹈之间的必然联系。
2、引导学生在律动中感受歌曲《跳吧！跳吧！》的节奏、旋律、速度、曲式、情绪等特点，在歌唱和律动中尽情享受生活的快乐，音乐的美好。
3、能用热烈、欢快的情绪和轻快有力的声音演唱歌曲。
教学重难点：
感受歌曲的风格特点，表现歌曲。
教学过程：
一、导入
师：
同学们记得这是什么节奏音型吗（出示图片）
生：
切分音
师：通过声势动作模仿切分节奏，加入音乐在完成舞蹈动作
二、学唱歌曲
1.
学习歌曲节奏，并挑出难读的节奏重点教学
2、跟钢琴学唱歌曲
2.
用活泼的声音演唱歌曲
三．小游戏
跟音乐用开火车的形式加入之前学习的舞蹈动作律动
总结下课
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文档信息
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