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10、自然世界与人工世界【教学目标】1、引导学生对身边事物的观察,确认哪些材料属于人工世界及哪些材料属于自然世界的 . 2、收集可利用材料,用拼贴、剪、折、卷、插等方法制作成装饰作品,培养学生的创新能力。3、使学生懂得变废为宝的道理,培养学生之间的团结合作精神和体验设计制作作品获得成功的喜悦。【教学
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10 自然世界与人工世界ppt配用优秀获奖教案
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关键词:10 自然世界与人工世界ppt配用优秀获奖教案
正文
10、自然世界与人工世界
【教学目标】
1、引导学生对身边事物的观察,确认哪些材料属于人工世界及哪些材料属于自然
世界的 . 2、收集可利用材料,用拼贴、剪、折、卷、插等方法制作成装饰作品,培养学生
的创新能力。
3、使学生懂得变废为宝的道理,培养学生之间的团结合作精神和体验设计制作作
品获得成功的喜悦。
【教学重点】
指导学生正确认识自然世界和人工世界。
【教学难点】
多种材料制作物品。
【教学过程】
一、
欣赏图片,导入新课。
二、
探究学习
1、
在野外,在游乐场,哪些是自然的,哪些是人造的? 2、
欣赏图片,你能区分哪些是自然的,哪些是人造的吗? 3、
谈一谈感受。
4、
动手操作
(1)捡一些树枝、树叶,搭个小棚子,或用其他的材料做东西。
(2)出示一些制作精美的工艺品 .
(3)大家看看这些制作精美的工艺品漂亮吗?它们是用什么材料制作成的。
(4)联系实际说说这些材料在什么地方可以找到
, 哪些属于人工世界的材料和哪
些属于自然世界的材料。
(5)说说这些精美的作品是用什么方法做成的。
(6)你认为还有那些材料也可以拿来利用。
5、
人们为了满足生活需要,常常利用自然材料制造物品。
树————木料————桌椅
羊————毛线————毛衣
铁矿石————钢铁————汽车
6、
你能再举几个利用自然材料制造物品的例子吗? 【课堂总结】
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