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关键词：8 暗箱里的秘密ppt配套的教学设计方案

正文

暗箱里的秘密

教学目标

通过猜想兔子在土山中的逃跑路线，认识什么是暗箱。

猜想暗盒里的情况，知道一些解暗箱的方法。

在解暗箱的过程中，如果意见不一致，需要交流、磋商、重新取证。

教学重难点

重点：猜暗盒里障碍物的位置。

难点：使用多种方法，体察小球滚动时暗盒里的状况。

教学准备

一年级科学上册配套教学软件

学生分组材料：小暗盒。

老师演示材料：两个热水瓶（一个装满水、一个装一半）

教学过程

一、

激趣导入，了解什么是暗箱。

1、直接利用电子教材中狼追兔子的动画片，让学生边看动画片边想故事，画出兔子的逃跑路线。（活动手册中的另一个场景图可以用来辅助教学。）

设计意图：通过让学生猜想兔子在土山中的逃跑路线，说明什么是暗箱，并将学生的视角聚焦到解暗箱上来，为下一步学习怎样解暗箱奠定基础。由于一年级学生很难用语言将猜想结果表达清楚，所以让学生画出兔子在土山中的逃跑路线，可以激发他们的学习兴趣。

2、学生汇报自己画的兔子逃跑路线的依据：从洞口出来。

3、通过画山洞里逃跑路线的活动，老师介绍暗箱的概念：不方便打开，不能直接观察的物体可以称为暗箱。

二、学生探究活动：尝试解暗箱

1、二人一组，每组一个暗盒，要求学生想办法画出暗盒中玻璃弹珠的位置。

2、学生交流暗盒中玻璃弹珠的位置。教师追问做出此判断的依据或方法。

设计意图：根据一年级学生的认知特点，教材交代了暗箱里的物体，

只让学生

猜测障碍物在什么位置，这在一定程度上降低了难

度，其目的在于让学生初步经历一次解暗箱的实践。

注意事项：在好奇心的驱使下，特别是在产生争议的时候，学生总试

图打开暗盒。对此，教师一定要提出明确要求：不能打开暗盒，并在学生解暗箱的过程中给予提醒。学生解此暗箱主要依靠听觉和触觉，要提醒全班学生尽量保持安静。

三、了解生活中解暗箱的事例。

1、教师演示实验：往热水瓶中倒水，判断是否倒满。

2、播放一年级科学上册配套教学软件中解暗箱的事例。

板书设计

暗箱里的秘密

打不开

不能直接观察

山洞

结果

暗盒

摇、听

热水瓶

听

人体

听诊器

。。。

8 暗箱里的秘密ppt配套的教学设计方案

8 暗箱里的秘密ppt配套的教学设计方案

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