Unit 4 My nice ruler教案1

南京武家嘴实验学校教案

2017-2018学年度

第

二

学期

任课教师邢舒文

课题：牛津译林小学英语1B Unit4

Spring

Storytime

一、教学目标：

1 单词

tree flower kite bird 2 句型

Look at...

They’re …

3 能理解并朗读storytime

二、学情分析

一年级学生活泼好动,积极性强，并且由于上学期的英语学习，有了一定的基础。对这节课要学习的部分句型也能理解并运用。同时，本节课要学的课文也让学生进行了预习，这对这堂课的教学有一定的帮助。

二、教学重难点：

重点：

单词

flower tree bird kite

难点：句型

Look at... They’re…. 对课文的理解

名词的单复数形式

四、教学方法：1、图文演示 2、情景演练 3、小组合作

五、教学过程：

一、Warming up

Greetings T: Class begins Ss: Stand up T: Good morning Ss: Good morning

二、

Lead in T: Please look at some pictures. Do you know which season is it?

Ss: spring 师板书课题spring, 并带读。

三、Presentation

1

T: Let’s listen to a rhyme T: What can you see in the rhyme? Ss: 一只小鸟，

一个风筝

师板书a bird a kite T：What are these? Ss: 花朵、树木

师板书并出示图片

flowers trees 是稍微讲一下单复数的区别

T: Look at the trees. What colour are they? S1: They’re green. 师板书：They’re green. 师带读句子Look at the trees. They’re green. T: Look at the birds. How do they look like? Ss: They’re happy. 师板书happy, 教读happy并带领学生理解这句话的意思。

同法教授beautiful colourful

2 Storytime

①

Listen and order

②Watch and match

③

Read after the tape

④Read with the video

⑤Happy reading

a read together

b read after one

c read in roles

四、Practice& Homework 1 Read the passage after the video 2 Preview Funtime

六、板书

Unit4 Spring

Look at the...

a tree

trees

They’re...

a flower

flowers

a kite

kites

a bird

birds

七、课后小结：

在本堂课的教学中,学生掌握地较好，能听懂，也能说出来，发言比较积极。但是对课文的掌握以及对语句的运用仍需要加强。