C第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 4 When is Easter? (C Story time) 一、教学目标1.知识目标：a. 使学生掌握词组及句型。b．使学生能够用目标句型询问及回答别人将来的计划。2.能力目标：a. 使学生理解故事内容并能根据思维导图复述文本内容。b. 提高学生的阅读及写作能力。3.文化意识：让学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-28 11:03:00

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学校：汕头市龙湖区丹霞小学

C第一课时教学设计

未知

2018-04-28 11:03:00

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关键词：C第一课时教学设计

正文

Unit 4 When is Easter? (C Story time) 一、教学目标

1.知识目标：

a. 使学生掌握词组及句型。

b．使学生能够用目标句型询问及回答别人将来的计划。

2.能力目标：

a. 使学生理解故事内容并能根据思维导图复述文本内容。

b. 提高学生的阅读及写作能力。

3.文化意识：

让学生意识到勤练习的重要性

4.思维品质：

a.提高学生的分析及预测能力。

b.实现语言的内化输出。

二、教学重点

1.掌握词组及句型并能根据思维导图复述文本内容。

2.提高学生的阅读技巧。

三、教学难点

1.提高学生的阅读能力。

2.引导学生根据思维导图复述文本内容。

四、教学工具

黑板、PPT、绘本及多媒体设备

五、教学方法

任务型教学、合作学习

六.教学过程：

I.Warming up 1.

Greeting

Free talk: 1) What day is it today?

2)What’s the date today?

3)How many days are there in a month?

4) When is China’s National Day/ Mother’s Day/

Tree Planting Day/Christmas Day? 5)What will you do for your mum on her birthday?

3. Golden eyes II. Presentation 1.

Look at the picture then find out who will be Zoom’s music teacher. 2.

Number the pictures. 3.

Scan the story then complete the mind-map.

Check the answer and deal with the language points Read the story with the questions. 1)Will Zoom go to Rabbit’s birthday party?

2)Will Zoom play football with Rabbit after lunch? 3) Will Zoom watch TV with Cat?

5. Act it out: read the story 4 in a group then act it out. III. Summary

Share the sayings: Practice makes perfect. Homework: 1.

read the story to your parents 2.

retell the story according to the mind-map.

关于本教案的常见问题

Q：C第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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