资料摘要
12身边的科技产品教学目标：1.能说出身边常见科技产品的名称。2.能感受生活中的科技产品给人们生活带来的便利。科学探究：1.能初步感受到科学探究需要制定计划。2.能用语言描述科技产品的相关信息。3.能简单讲述探究过程与结论，并与同学讨论交流。教师准备：课本以外有关科技产品的图片或视频。学生准备：1.
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12 身边的科技产品教学设计及教案分析
未知
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关键词：12 身边的科技产品教学设计及教案分析
正文
12身边的科技产品
教学目标：
1.
能说出身边常见科技产品的名称。
2.
能感受生活中的科技产品给人们生活带来的便利。
科学探究：
1.
能初步感受到科学探究需要制定计划。
2.
能用语言描述科技产品的相关信息。
3.
能简单讲述探究过程与结论，并与同学讨论交流。
教师准备：
课本以外有关科技产品的图片或视频。
学生准备：
1.
调查我们在校园里、家里、社会上使用的物品中都有哪些是科技产品，把调查到的科技产品记录下来。
2.
《科学学生活动手册》
教学过程: 一 情景与问题
1.
教师采用谈话的方式展开：“社会在发展，科技在进步，科技产品已经成为了我们生活的一部分。在我们的教室里就有很多科技产品，你发现它们了吗？”
二 探究与活动
活动：科技产品大搜索
1.
布置任务：为了调动学生对生活中的科技产品的好奇心和
探究兴趣，确定本课的探究任务。
2.
活动探究
（1）首先寻找教室里的科技产品，了解身边的科技产品。
搜集信息:本活动以小组为单位进行。学生实地观察、记录教室里的科技产品，学生的兴趣会很高。
整理信息：学生可能在教室里收集到了各种各样的科技产品，教室引导学生把收集到的产品进行整理。
表达交流：在学生小组交流的基础上，教室组织全班进行汇报交流。
三 应用与拓展
1.
师：“我们的生活离不开科技产品，它们与我们的生活有哪些联系呢？”
2.
学生回答。
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关于本教案的常见问题
Q：12 身边的科技产品教学设计及教案分析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《12 身边的科技产品》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。