6 太阳的光和热教学内容分析｜教案在线预览

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太阳的光和热一、教学目标1、能够观察、实验的方法探究太阳是否会发光发热。2、用语言描述观察的结果。3、能初步感知科学探究需要制定计划。二、教学重难点教学重点：能够观察、实验的方法探究太阳是否会发光发热。教学难点：初步感知科学探究需要制定计划。三、教师准备与本课有关的图片或视频四、学生准备《科学学生活

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 太阳的光和热

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2018-05-25 14:52:00

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学校：石家庄市西雅小学

6 太阳的光和热教学内容分析

未知

2018-05-25 14:52:00

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关键词：6 太阳的光和热教学内容分析

正文

太阳的光和热

一、教学目标

1、能够观察、实验的方法探究太阳是否会发光发热。

2、用语言描述观察的结果。

3、能初步感知科学探究需要制定计划。

二、教学重难点

教学重点：能够观察、实验的方法探究太阳是否会发光发热。

教学难点：初步感知科学探究需要制定计划。

三、教师准备

与本课有关的图片或视频

四、学生准备

《科学学生活动手册》

五、教学过程

1、情景导入

师：叔叔的衣着和驾驶的摩托车，在白天和黑夜有什么不同？

生：白天穿的是半袖，摩托车没有开灯；夜晚穿的是长袖，摩托车开着车灯。

师：为什么会有这样的不同呢？

2、探究与发现

活动一：看看大树

教师准备多组白天和晚上的对比图片，让学生有时间去观察、交流和讨论。学生会发现：白天能够看清楚物体，夜晚却看不清楚。我们之所以能看清楚物体，是因为太阳能够发光。

活动二：晒金属盘

如何证明太阳会发热？你想用什么材料？做个什么实验来证明呢？做实验时应该注意什么问题呢？

在准备材料时，要选取完全相同的金属盘，颜色可以选取黑色的，因为黑色的金属盘吸热效果好。

实验前，提示学生注意：把两个完全一样的金属盘同时分别放到室内和室外，放到室外的金属盘一定要放到能被太阳直接晒到的地方。

学生以小组的形式开展。

讨论交流。

3、应用与扩展

师：通过本节课的学习，我们知道了太阳能够发光发热。你能用今天学到的知识来解释以下这些现象吗？

生：因为太阳能够发光，所以屋里很亮；因为太阳能够吸热，沙子吸收了大量的热，温度升高，所以会烫脚。

关于本教案的常见问题

Q：6 太阳的光和热教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 太阳的光和热》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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