8 月亮圆了ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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第8课月亮圆了教学目标1 能用感官观察月亮。2 能记录月亮的形状。3能对月亮的不同形状产生浓厚的兴趣。教学过程（一）情景与问题利用神话故事“嫦娥奔月”创设情境，激发学生学习动机，提高探究欲望。提出问题：“你看到的月亮每天都是圆的吗？”“月亮每天都有什么形状？”“它是怎样变化的呢？”（二）探究与发现1

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所属课文：8 月亮圆了

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2018-05-29 14:36:00

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学校：香河县刘宋镇庆功台小学

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正文

第8课

月亮圆了

教学目标

1 能用感官观察月亮。

2 能记录月亮的形状。

3能对月亮的不同形状产生浓厚的兴趣。

教学过程

（一）情景与问题

利用神话故事“嫦娥奔月”创设情境，激发学生学习动机，提高探究欲望。

提出问题：“你看到的月亮每天都是圆的吗？”“

月亮每天都有什么形状？”“它是怎样变化的呢？”

（二）探究与发现

1 根据同学们一段时间的观察，让学生把观察到的月亮都画在纸上，观察给与鼓励，鼓励学生克服苦难，坚持长期观察月亮。

2 交流研讨

让学生在小组内交流和展示自己观察到的现象整理在纸上。

3 得出结论

月亮的形状是不断变化的，我们看到的月亮变化就是月相的变化。

4 反思与评价

让学生利用评价表进行自评或小组评价，最后一下组为单位对本课的活动进行反思。

（三）应用与拓展

（1）画轮廓：根据自己的爱好构思自己喜欢的月相，画在纸板上。

（2）涂色：给自己画好的月相涂色。

（3）裁剪：根据画好的月相进行裁减。

（4）粘贴：将剪好的月相模型贴在窗户上

关于本教案的常见问题

Q：8 月亮圆了ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 月亮圆了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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