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8 月亮圆了ppt专用说课稿内容

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2018-05-29 14:36:00

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第8课

月亮圆了

教学目标

1 能用感官观察月亮。

2 能记录月亮的形状。

3能对月亮的不同形状产生浓厚的兴趣。

教学过程

（一）情景与问题

利用神话故事“嫦娥奔月”创设情境，激发学生学习动机，提高探究欲望。

提出问题：“你看到的月亮每天都是圆的吗？”“

月亮每天都有什么形状？”“它是怎样变化的呢？”

（二）探究与发现

1 根据同学们一段时间的观察，让学生把观察到的月亮都画在纸上，观察给与鼓励，鼓励学生克服苦难，坚持长期观察月亮。

2 交流研讨

让学生在小组内交流和展示自己观察到的现象整理在纸上。

3 得出结论

月亮的形状是不断变化的，我们看到的月亮变化就是月相的变化。

4 反思与评价

让学生利用评价表进行自评或小组评价，最后一下组为单位对本课的活动进行反思。

（三）应用与拓展

（1）画轮廓：根据自己的爱好构思自己喜欢的月相，画在纸板上。

（2）涂色：给自己画好的月相涂色。

（3）裁剪：根据画好的月相进行裁减。

（4）粘贴：将剪好的月相模型贴在窗户上

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