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孟子岭中心小学电子备课音乐教案二○一七至二○一八学年第 二学期学科 音乐 年级 三 教师 王君 孟子岭 小学 1孟子岭中心小学电子备课<
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拥军花鼓课件配套优秀获奖教案
未知
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关键词：拥军花鼓课件配套优秀获奖教案
正文
孟子岭中心小学电子备课
音乐教案
二○一七至二○一八学年
第 二
学期
学科 音乐
年
级 三
教师 王君
孟子岭 小学
1
孟子岭中心小学电子备课
音乐教案
孟子岭中心校音乐电子备课教学设计
课题
教具学具
知识与技能
《拥军花鼓》
多媒体
课时
1 授课时间
月
日
星期
过程与方法
情感态度价值观
教学重点难点
一、导入
动起来。
课型
新授
教
学
目
标
通过欣赏历史歌曲《拥军花鼓》进行革命传统教育，歌曲通过边区人民载歌载舞庆丰收来表达对党对解放军的深厚感情。
学跳十字秧歌舞步。
指导学生用活泼、甜美的歌唱《小小音乐会》第一段。
声情并茂演唱歌曲
教
学
过
程
设
计
教
学
预
设
二次备课
师生听音乐《拥军花鼓》演奏版一边听音乐一边和老师一样舞(课前的放松
, 能使孩子们更好的演唱歌曲
) 师
:同学们跳的真好
, 比老师跳的有朝气多了
, 同学们既然表现这么好
, 那么老师今天带大家
去一个地方
, 一个老师很喜欢的地方
, 它就是陕北。
播放视频
, 学生带着问题观看
; (1)视频描绘了一幅怎样的画面
? (2)歌曲的情绪是怎样的
? 学生展开对以上问题的回答
, 调动学生的积极性
师
:总结并引导学生加入到拥军活动中并介绍新成员——安塞腰鼓介绍安塞腰鼓
二、学唱《拥军花鼓》。
1、初听后要求学生听出歌曲的内容，进行革命传统教育。
2、复听，要求学生边听边看书，想象出敲锣打鼓时的热闹情绪，并能讲出这首热烈欢快的乐曲它所表现的气氛，宜用红色还是蓝色表示。
三、学跳秧歌十字步。
秧歌舞是我国汉族流传很广的民间舞蹈，秧歌的特点是热烈、豪放、动作优美。
四、小结。
2
孟子岭中心小学电子备课
音乐教案
板书设计
作业设计
回顾与
反思
3
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- 上传时间： 2018-06-07 16:28:00
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关于本教案的常见问题
Q：拥军花鼓课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《拥军花鼓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。