资料摘要
《学看平面图》教学设计教学内容:人民教育出版社《品德与社会》三年级下学期第四单元第一课教学目标:1、了解平面图在生活中的用途;2、能看懂简单的平面图;3、认识平面图的方向及图例;4、学***面图。教学重点:能看懂简单的平面图。教学难点:学***面图。教学准备:1、图标、白纸、彩色粉笔、水彩笔。
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- 所属课文:2 阿姨叔叔辛苦了
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- 2018-06-01 17:16:00
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2 阿姨叔叔辛苦了主要内容及教案内容
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关键词:2 阿姨叔叔辛苦了主要内容及教案内容
正文
《学看平面图》教学设计
教学内容:人民教育出版社《品德与社会》三年级下学期第四单元第一课
教学目标:
1、了解平面图在生活中的用途;
2、能看懂简单的平面图;
3、认识平面图的方向及图例;
4、学***面图。
教学重点:能看懂简单的平面图。
教学难点:学***面图。
教学准备:
1、图标、白纸、彩色粉笔、水彩笔。
2、课前准备课件。
教学过程:
一、 导课引入
师:孩子们,数学课上已经学过方向和位置,还记得平面图上怎样确定方向吗?学生回答:上北下南,左西右东。师板书。
二、做游戏
教师准备好两组六套图标,学生分组合作,各组先拿一套图标,按老师的要求找出图上的正确位置;学生练习后,继续游戏,再各组拿一套图标,找出图上位置。
三、教学看懂平面图
1、师指着动物园的图标说:你们想去动物园玩吗?让我们一起去看看。教师出示课件。看动物园里有什么?还有什么?生回答。
2、教学方向标和图例。
教师边出示课件边演示:箭头指的始终是北面。绿地、道路、人工湖等叫图例。师:图例非常重要,可以帮助我们很快地看懂平面图。
3、师:孩子们,你们想看什么动物呢?要求:学生分组商量选出最喜欢的三种动物,并说出这些动物在平面图上的位置。学生合作后回答。教师:那么我们就应大家的要求,去看一看这些可爱的小动物们。出示课件,学生欣赏。
4、教师:在实际中,我们要想很快地找到想要看的动物,就需要我们看懂平面图。那么怎么才能看懂平面图呢?生答。师板书,学看平面图:看懂图例、弄清方向。
5、教师继续出示课件,展示一张医院的平面图。师:你们谁能看懂呢?学生到前面用大屏幕介绍,并说出都在图上的什么位置。
师:除了动物、医院的平面图,你们还在哪里见过平面图?学生回答。
6、师:老师也收集了一些平面图,边出示课件边说出每个平面图的名称,学生观看。
师小结:平面图不仅帮助我们了解一个地方的全貌,还能解决生活的实际问题。教师举例说明。
四、 教学画平面图
1、教师示范:在黑板上用彩色粉笔画出教师自己小学读过的小学的《学校平面图》。教师边演示边画出。
2、学生分组合作画《学校平面图》。
师:画出你们自己的学校(桦南中心小学)的《学校平面图》。
提问:你们的学校都有些什么呢?他们都在学校的什么位置?
学生回答。
师:请同学们用你们自己喜欢的颜色和形状来表示图例,画出你们的《学校平面图》。
3、学生展示作品。
五、总结
师:你们这节课都学了什么?学生回答。
六、作业
师:把你们画的平面图展示给自己的爸爸、妈妈看,并向他们介绍一下自己的学校。
板书设计:
学看平面图:看懂图例、弄清方向
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