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英语导学案(教师)Unit 1 My day 课题Period 6 Section B Let’s check Let’swrapitup Section C story time 年级五课型新授课时第六课时间使用人审核导学目标导学重难点1.通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。2.语法知识：。
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- 2018-04-27 10:38:00
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- 学校：榆阳区芹河镇明德小学
C优秀获奖教案
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关键词：C优秀获奖教案
正文
英语导学案(教师)
Unit 1 My day 课题
Period 6 Section B Let’s check Let’swrapitup
Section C story time
年级
五
课型
新授
课时
第六课
时间
使用人
审核
导学目标
导学
重难
点
1.
通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。
2.
语法知识：。
3.
能听懂story time的故事内容。
1.
熟练掌握am, is, are与主语连接的语法知识。
2.
试着自己总结本单元的知识点。
导学
PPT 准备
导学过程
.
Step1 : Review and warming-up Main scene 1．
Turn to page2and page3.Try to read and translate these sentences. 2．
Guess the meaning of the srory. 3．
T show the meaning of these sentences.
4．Read after the tape twice. Step 2. New Presentation 1. Let’s check.
1) Listen and tick.
2) Give answers about yourself. T: What do you do on the weekend? S1: I often…
S2: I always…
S3: I sometimes…
2. Let’s wrap it up（可选上）
3. Story time.
1．S guess what happened in the story.
2．Read after the tape twice. 3．Talk about the main meaning of the story. Step 3. Practice
1. Review the words of this unit. 2. Review the sentences：
T: When do you eat breakfast/… in the morning/…?
Ss: We eat breakfast/… at … o’clock.
T: What do you do on the weekend? Ss: I often watch/… with my mother/….（反复操练。）
灵活运用所学单词和句型反复操练。
3.
Role- play“ main scene”P2—P3（时间允许时进行。）
Step 4. Consolidation and extension
学案检测（见学案）
作
业
板
书
教
学
反
思
背诵并默写本单元四会单词及句型。
Unit 1 My day
go
play
have
do
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- 上传时间： 2018-04-27 10:38:00
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关于本教案的常见问题
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