6 盐和糖哪儿去了优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

盐和糖哪去了第1课时：活动目标（1）通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。（2）促进学生的智力发展，提高他们的创作兴趣和能力。（3）可以培养学生掌握一定的制作技能、技巧，训练学生的手脑并用能力。学生通过熟悉材料性质，学习使用工具，到成功制成工艺品，会变的心灵手巧

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 盐和糖哪儿去了

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2018-04-27 07:04:00

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学校：大东区和睦路小学

6 盐和糖哪儿去了优质教案设计

未知

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关键词：6 盐和糖哪儿去了优质教案设计

正文

盐和糖哪去了

第1课时：

活动目标

（1）通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

（2）促进学生的智力发展，提高他们的创作兴趣和能力。

（3）可以培养学生掌握一定的制作技能、技巧，训练学生的手脑并用能力。学生通过熟悉材料性质，学习使用工具，到成功制成工艺品，会变的心灵手巧。

（4）初步掌握十字绣的方法、图片的搜集、分析与处理的方法和审美方法。

（5）对学生进行爱劳动、爱艺术的思想品德教育，培养学生耐心、细致、有毅力的优良品质，养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度。获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格。

活动过程

（1）欣赏、了解十字绣

①

欣赏几组十字绣作品。

②

交流，谈感受、看法。

③

初步了解十字绣的基本针法（全针绣、半针绣）。

④

练习简单针法，掌握两种针法即可。

⑤讲解操作中的安全问题。

（2）学习十字绣的针法

①学习看图示，教师示范基本针法，全针绣、半针绣、起头、收尾。

②让学生用带来的简易材料学习十字绣。

③交流编织心得体会。

⑤

同学之间互相帮助纠正。

⑥练习简单的小作品。

（3）结合主题进行十字绣

①欣赏不同系列的作品，确定编织内容。

②可以以个人为单位，也可以小组合作。

③遇到困难都渠道寻求帮助，老师、家长等。

④以小组为单位互相品评编织的东西，讨论后加以适当的改进。

（4）成果展示交流

就自己的作品写好创作构思、过程等作介绍。

（5）教师小结

关于本教案的常见问题

Q：6 盐和糖哪儿去了优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 盐和糖哪儿去了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6 盐和糖哪儿去了优质教案设计