资料摘要
Unit 6 Where Is My Eraser? Part A 教材分析：本单元以小学生熟悉的教室为背景，让学生学习问答物品所在的位置，并能在实际情景中自然运用。在本单元中，学生通过学习情景对话，能有效地将词汇和功能结构Excuse me, where is / are ...? It’s th
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Part A
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 88
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-02 18:50:00
- 来源学校
- 学校：临洮县太石镇安家咀小学
Part A公开课教案（教学设计）
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Part A公开课教案（教学设计）
正文
Unit 6 Where Is My Eraser? Part A
教材分析：
本单元以小学生熟悉的教室为背景，让学生学习问答物品所在的位置，并能在实际情景中自然运用。在本单元中，学生通过学习情景对话，能有效地将词汇和功能结构Excuse me, where is / are ...? It’s there, on the floor. / They’re ... 相联系，达到自如地进行语言输出的目的。
教学目标：
知识与能力目标：能听、说、读、写有关教室物品的单词chair, desk, window, door, floor, classroom。
过程与方法目标：运用“What is it? It is a desk.句型，学习单词。
情感态度价值观目标：1. 培养学生的展示能力和语言表达能力。2. 培养学生积极参与有意义的交流活动并勇于表现的意识。
教学重难点：
教学重点：能听、说、读、写chair, desk, window, door, floor, classroom。
教学难点：运用“What is it? It is a desk.句型，练习对话。
课前准备：PPT
教学过程：
一
导入：
1. 师生对话。Hello,boys and girls. How are you? Nice to meet you.等等。
2.完成课本热身练习：Look and say.
二
讲授新课：Part A: Let’s learn.
1，
看图片，理解单词的意思。（What is it?
It is a chair.）运用此句型进行问答，点名每个单词的意思。教师也可以指教室里的实物，来让学生更容易掌握单词。
2，
跟录音朗读，掌握每个单词的发音。
3，
男女同学分为两组，比赛记忆单词的拼写。（3分钟）
4，
检查学生的掌握情况，对重点单词再次领读。
三
拓展延伸，练习对话展示交流：
1.
两人为一组，运用句型：What is it?
It is a chair.练习对话。
2.
展示交流：讲台前展示对话。
四
家庭作业：
1，
运用所学单词，写句子。
2，
识记单词的拼写。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-02 18:50:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 88
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_36015
来自：学校：临洮县太石镇安家咀小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Part A公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。