音阶歌教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《音阶歌》教学设计第六屯中心学校赵宏亮教学目标：1、熟悉七个音符和唱名之间的关系，并积极地参与音乐游戏为《小音符找家》，让学生在活泼愉快的游戏活动中，增进同学之间的友谊。 2、在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。3、学会音乐知识音阶中的全音与半音。教学重点：在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。

资料类型：教学教案文档

所属课文：音阶歌

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2018-05-01 16:22:00

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学校：怀安县第六屯乡第六屯中心学校

音阶歌教案设计

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关键词：音阶歌教案设计

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《音阶歌》教学设计

第六屯中心学校

赵宏亮教学目标：

1、熟悉七个音符和唱名之间的关系，并积极地参与音乐游戏为《小音符找家》，让学生在活泼愉快的游戏活动中，增进同学之间的友谊。

2、

在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。

3、

学会音乐知识音阶中的全音与半音。

教学重点：

在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。教学难点：

学习音阶中的全音与半音。

教具准备：钢琴、音响设备、音符与唱名卡片、全音与半音卡片

。

教学课时：第一课时

教学过程：

一、课前3分钟：由小主持人带学生完成。

1、音高练习+柯尔文手势

2、模唱练习

3、听音练习

4、复习上节课内容《do-re-mi》,并帮小音符找家。

5、检查前置作业《音阶歌》读歌词。

二、新授课程

1、初听歌曲《音阶歌》感受歌曲的基本情绪，悲伤的还是难过的呢！

2、再听歌曲《音阶歌》边听边打节奏。

3、学唱歌曲，教师弹琴教唱。

4、巩固练习。

5、师生轮唱。

6、生生轮唱。

7、完整演唱。

三、音乐知识

1、观察阶梯图，它们有哪些相同和不同之处。

2、了解一个全音等于两个半音。

3、从键盘中观察全音与半音。

4、总结音阶中有几个全音和几个半音。

5、巩固知识。把全音与半音在白板上贴好。

四、今天你收获了什么？请学生说一说。

教师：七个可爱的小音符，给我们带来了很多动听的歌曲，让我们做一个喜欢音乐的孩子，我们一定会更加快乐。

五、布置作业

1、课后作业背唱会今天学习的歌曲《音阶歌》，并为歌曲创编动作。

2、前置作业预习下节课歌曲《圆圈舞》，读会歌词，并

认识歌谱。

六、下课

1、师生再见。

关于本教案的常见问题

Q：音阶歌教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《音阶歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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