资料摘要
形形色色的动物南通市启秀市北学校 高佳君教学目标：1.通过动物图片和视频知道动物是形形色色的，能说出一些生活中常见动物的名称。2.在你说我猜、你演我猜等体验活动中学会从外形、声音、习性等多个角度初步描述动物的主要特征，并知道动物和非动物的主要区别。3.愿意与其他同学交流、分享科学学习的乐趣，意识到
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：10 形形色色的动物
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 111
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-18 14:15:00
- 来源学校
- 学校：南通市启秀市北学校
10 形形色色的动物说课稿【一等奖】
未知
摘要：暂无摘要
关键词：10 形形色色的动物说课稿【一等奖】
正文
形形色色的动物
南通市启秀市北学校 高佳君
教学目标：
1.
通过动物图片和视频知道动物是形形色色的，能说出一些生活中常见动物的名称。
2.
在你说我猜、你演我猜等体验活动中学会从外形、声音、习性等多个角度初步描述动物的主要特征，并知道动物和非动物的主要区别。
3.
愿意与其他同学交流、分享科学学习的乐趣，意识到生命是宝贵的，要珍爱生命。
教学重点：
能说出一些生活中常见动物的名称，学会从外形、声音、习性等多个角度初步描述动物的主要特征。
教学难点：
学会从外形、声音、习性等多个角度初步描述动物的主要特征。
课时安排：1课时
教学准备：动物玩具模型、课件、视频
教学过程：
课前预热：视频，约1分30秒。
一、激趣导入
小朋友们，今天这节课呀，高老师给你们带来了一位新朋友，想认识她吗？（想）让我们一起来看看吧。
二、体验活动
1.
拼图闯关
2.
听声音识动物
3.
你说我猜，你演我猜
三、巩固新知
1.
介绍大象阿布
2.
介绍自己喜欢的动物
四、拓展提升
大自然的动物和今天每组拿到的动物模型有什么不同？
今天这节课我们认识了形形色色的动物，知道了它们各有各的特点，也知道了它们的一些共同点。它们与我们人类一同分享着这个美丽的家园，并用自己独特的方式，演绎着美丽而神
奇的生命旋律。
五、布置作业
你想知道企鹅的脚为什么不怕冻吗？为什么有些鱼长胡须呢？蝴蝶也会“年老色衰”吗？还有许多有趣的问题，你可以从这本书中找答案。（ppt展示书封面《这本动物书有点不一样》）
板书设计：
形形色色的动物
外形 会运动
声音 会长大
习性 会生宝宝
需要阳光、空气、水和食物
……
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-18 14:15:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 111
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_55449
来自：学校：南通市启秀市北学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：10 形形色色的动物说课稿【一等奖】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《10 形形色色的动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。