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《只有一个地球》教学设计穆棱市八面通镇清河小学常江一、教学目标:1.认识到地球为人类提供了生存与发展的基本条件,培养学生热爱地球、感激地球的情感,并体会“只有一个地球”的含义。2.初步了解环境恶化是当前地球所面临的重大问题,理解人与自然和谐共存的重要性,初步树立环境忧患意识,从而引导学生如何真正做到
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2 校外探路ppt课件配套教案内容
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关键词:2 校外探路ppt课件配套教案内容
正文
《只有一个地球》教学设计
穆棱市八面通镇清河小学
常江
一、教学目标:
1.认识到地球为人类提供了生存与发展的基本条件,培养学生热爱地球、感激地球的情感,并体会“只有一个地球”的含义。
2.初步了解环境恶化是当前地球所面临的重大问题,理解人与自然和谐共存的重要性,初步树立环境忧患意识,从而引导学生如何真正做到“用心呵护地球”!
二、教学重点:
激发学生对地球的感激之情,促进学生行动起来,用心关爱地球。
三、教学难点:
理解“只有一个地球”,并行动起来从我做起,从小事做起,用心呵护地球。
四、设计思路:本次教学活动旨在让学生认识到地球为人类提供了生存与发展的基本条件,在此基础上培养学生热爱地球、感激地球的情感,理解人与自然和谐共存的重要性,引导学生真正做到“用心呵护地球”!为实现以上教学目标,我在本次教学活动中设置了以下活动:感知地球——美丽地球,我们的家园;感激地球——无私的地球,人类的母亲;同情地球——沧桑地球,家变了;呵护地球——年轻地球,
青春永驻!让学生在活动中由感观上感知地球的美到内心对地球的感激;由内心的同情到对人类不文明行为的愤慨,并及时引导学生从感性的认识上升到实际的行动——共同行动起来,用我们的真心,用我们的双手精心呵护我们的家园——地球!
五、教学准备:
多媒体课件
六、教学过程:
(一)美丽的地球——我们共同的家园
1.猜一猜——地球
2.感受美丽——看课件:美丽的地球、美丽的家园
3.学生谈感受
(二)无私的地球——我们慷慨的母亲
1.引导学生结合每天自己的衣、食、住、行和休闲娱乐生活,说说我们的生活离不开地球!(学生组内交流后,全班交流)
2.请同学们写出此时心中的感受或把你最想对地球说的话写出来!
(三)重负的地球——地球妈妈哭了
1.课件出示——地球妈妈哭了
2.结合“血铅事件”与“西南旱灾”谈谈自己的想法与感触!
3.结合自己的日常生活反省自己的生活行为是否也曾伤害过地球?(组内交流,班内汇报)
(四)只有一个地球——我们用心呵护她
1.也许还有人心存侥幸——我们还依靠高科技移居别的星球……(播放课件——为什么只有一个地球?)
2.我们仅有愤怒,仅有惋惜都不够,我们应该让我们周围的人明白只有一个地球,要想让这位伟大无私的母亲永远年轻,要想人类拥有一个美丽的家园,我们必须行动起来,用心呵护她!请你在这歌声中写下你的行动计划!(课件播放歌曲——《地球是我们的家》)
2.班内展示
3.呵护地球应全民行动,让我们用今天所学告诉我们身边的人,地球只有一个,用心呵护我们的地球!
七、板书设计:
只有一个地球
无私奉献
永远年轻
用心呵护
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-14 14:14:00
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关于本教案的常见问题
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