Unit 1 In our school教案教学设计导入整理.pdf

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关键词：Unit 1 In our school教案教学设计导入整理

《Module3 Unit7 At school》教学设计

课题：《Module3 Unit7 At school》

授课教师：张莉萍

教学目标：

1.学生能够听、说、读、写单词：school, classroom, library, toilet, playground, office 2.能够初步感知There be的句型。

3.通过和贫困地区孩子的对比，更加热爱生活和学习。

教学重点：

能听懂并认读表示学校各场所的词汇：school, classroom, library, toilet, playground, office 教学难点：

Toilet的发音

教具准备：

图片、单词卡片、课件

教学过程：

一、Warm-up 1、Greetings 2、Review words 3、Sing a song:“We like school”

二、Presentation 1、出示PPT导入，引出电视节目《爸爸去哪儿》，让学生

猜一猜，引出本节课的主人公Angela。

2、创设情境，引出主人公Angela和她的朋友在学校玩捉迷藏的游戏，让学生帮助Angela通过信封内容找到他们的躲藏场所。

3、通过信的内容猜测，借助图片、音频等形式展示信息并吸引学生注意，让学生帮助Angela找到小伙伴，并通过自己的努力引出单词school, classroom, library, toilet, playground, office，并要求学生跟着老师读。

三、Consolidation and extension 1、Let’s Guess 让学生猜一猜，说出学校的各个场所

2、2、Let’s chant 通过歌谣，进一步巩固新知。

四、小结

1、通过展示贫困地区孩子的学习环境，从而达到感情升华的目的。

2、今天我们学习了哪些关于school的单词。

板书设计：

Unit7 At school classroom library toilet School playground office

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