Unit 1 In our school教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

《Module3 Unit7 At school》教学设计课题：《Module3 Unit7 At school》授课教师：张莉萍教学目标：1.学生能够听、说、读、写单词：school, classroom, library, toilet, playground, office 2.能够初步感知T

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 In our school

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

198

下载次数

更新时间

2018-04-27 23:05:00

来源学校

学校：六枝特区大用镇第二小学

Unit 1 In our school教案教学设计导入整理

未知

2018-04-27 23:05:00

198

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 1 In our school教案教学设计导入整理

正文

《Module3 Unit7 At school》教学设计

课题：《Module3 Unit7 At school》

授课教师：张莉萍

教学目标：

1.学生能够听、说、读、写单词：school, classroom, library, toilet, playground, office 2.能够初步感知There be的句型。

3.通过和贫困地区孩子的对比，更加热爱生活和学习。

教学重点：

能听懂并认读表示学校各场所的词汇：school, classroom, library, toilet, playground, office 教学难点：

Toilet的发音

教具准备：

图片、单词卡片、课件

教学过程：

一、Warm-up 1、Greetings 2、Review words 3、Sing a song:“We like school”

二、Presentation 1、出示PPT导入，引出电视节目《爸爸去哪儿》，让学生

猜一猜，引出本节课的主人公Angela。

2、创设情境，引出主人公Angela和她的朋友在学校玩捉迷藏的游戏，让学生帮助Angela通过信封内容找到他们的躲藏场所。

3、通过信的内容猜测，借助图片、音频等形式展示信息并吸引学生注意，让学生帮助Angela找到小伙伴，并通过自己的努力引出单词school, classroom, library, toilet, playground, office，并要求学生跟着老师读。

三、Consolidation and extension 1、Let’s Guess 让学生猜一猜，说出学校的各个场所

2、2、Let’s chant 通过歌谣，进一步巩固新知。

四、小结

1、通过展示贫困地区孩子的学习环境，从而达到感情升华的目的。

2、今天我们学习了哪些关于school的单词。

板书设计：

Unit7 At school classroom library toilet School playground office

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 In our school教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 In our school》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 1 In our school教案教学设计导入整理