5 做个受欢迎的人优秀教案内容
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未知
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关键词：5 做个受欢迎的人优秀教案内容
正文
粤教版《品德与社会》四年级上册
第5课《做个受欢迎的人》教学设计
执教：四会市东城街道陶冲小学
许啟基
课题 做个受欢迎的人
情感态度和价值观目标
学习
目标
能力目标
单元
第二单元
学科
品德与社会
年级
四年级
1.通过学习，让学生知道哪些具体行为是不文明的，懂得与人交往的基本礼节。
2.做一个有修养，受人欢迎的文明小学生。
1.通过学习，让学生知道哪些具体行为是不文明的。
2.知道在公共场合要自觉遵守秩序。
3.通过让学生说一说自己的不足，从而懂得反思自我。
知识目标
重点
难点
学法
让学生知道哪些具体行为是不文明的。
知道在公共场合要自觉遵守秩序。
让学生知道哪些具体行为是不文明的，懂得在公共场合与人交往的基本礼节。
如何做一个受欢迎的人
合作探究
教法
教学过程
讲授法、自主探究、合作探究
教学环节
导入新课
教师活动
播放新闻片段，引出思考
学生活动
观看视频
设计意图
用新闻事实说话，引出课题，为新课做铺垫。
讲
授
新
课
讲述起因，引导观察、驱使学习。
（故事引导）
阅读故事
观察人物
通过观察，使学生有一个完整的事件感知。
抛出问题，引发思考、适当补充
（小故事，大道理）
根据指引，思考问题，作出回答
有目的的阅读文中内容，能使学习目标更清晰。
图片播映，提问引导，
作出点评
（故事回放）
学生对发现的人物行为作出回答。
使学生清楚知道文明的是否，以及受欢迎的是否
1
讲
授
新
课
引出场景、学生表演、激发情趣
（剧场表演）
板书表格、提出问题、形成观点
（表格归纳）
大胆表演
用有趣的剧场表演让学生更能真实地感受文明
通过表格的对比，直观让学生明白什么行为积极思考
回答问题
是
受大家欢迎的，什么行为是不受欢迎的。
提出建议，图片引导、表格归纳
（课堂讨论）
合作讨论
汇报成果
通过合作讨论，学生能感受别人的心理，并能从图片直观的明白什么是应该做的
反思自己
取得进步
让学生明白，对别人提出要求的同事，自己也应该要做好
作出评价、反问质疑、提出观点
（日常礼仪）
回顾情节、课堂小结、与生共勉
学习总结
取长补短
师生共勉
共同进步
板书：
做个受欢迎的人
守
时
迟
到
关爱他人
行为粗鲁
严守规矩
违规违纪
文
明
粗
鲁
友
善
歧
视
2
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-11-25 20:50:51
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作者信息
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来自：学校：四会市东城街道陶冲小学
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