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粤教2001课标版四年级上册第二单元6 告别不良生活习惯执教者:宁远县印山小学刘丽教育目标:1、认知目标:让学生养成良好的行为规范的重要性,努力去改正自己身上尚存的坏习惯。2、能力目标:让学生能反省自己的行为习惯,提高自我批评、自我更正的能力。3、情感目标:师生之间交流更坦诚、流畅。教学重点:1、认

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6 告别不良生活习惯优质课一等奖

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6 告别不良生活习惯优质课一等奖

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粤教2001课标版四年级上册第二单元

6

告别不良生活习惯

执教者:宁远县印山小学

刘

丽

教育目标:

1、

认知目标:让学生养成良好的行为规范的重要性,努力去改正自己身上尚存的坏习惯。

2、

能力目标:让学生能反省自己的行为习惯,提高自我批评、自我更正的能力。

3、

情感目标:师生之间交流更坦诚、流畅。

教学重点:

1、

认识到养成良好的行为规范的重要性。

2、

反省自身,并改正坏行为习惯

教学过程:

一、故事导入

(学生听故事,说说故事告诉我们要养成什么好习惯)

故事一:清洁卫生篇

故事二:礼貌友爱篇

二、出示我班同学日常学习生活图片,发现学习我们一(4)班的好习惯:

1、

认真学习,争当小老师;

2、

排队打饭,不插队;

3、

爱护教师,讲究卫生;

三、出示老师偷拍我班同学写作业时的相片,学生上台指出哪些同学有哪些坏习惯

四、学生表演

1、

朗诵《小学生日常行为规范新编歌谣》

2、

歌曲演唱《上学歌》

五、本班班口号操练

六、游戏:听口令做出相反的动作

七、健康操

八、总结

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关于本教案的常见问题

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