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M1U1 Colours [教学目标] 1、通过猜谜语游戏和小组活动帮助学生学习句型:What coloour is your ball? It’s red and white. 2、帮助学生学会日常用语What’s
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1 Colours第一课时教学设计
未知
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关键词:1 Colours第一课时教学设计
正文
M1U1 Colours
[教学目标] 1、通过猜谜语游戏和小组活动帮助学生学习句型:What coloour is your ball? It’s red and white. 2、帮助学生学会日常用语What’s the matter? 关心同学和朋友。
3、复习26个字母巩固本单元核心句型。
[教学重点] 词汇: and ball colour 句型:What colour is your ball? It’s red white. 日常用语:What’s the matter? [教学难点] 核心句型的理解与运用。
[教学准备]
1、
教学用具:Tape 2、
课前任务:review the colours words. [教学过程]
一、XX导入:
Step1:Review the letters Step2:words games.
二、探究过程:
Step1:Guessing game 请一个学生到讲台前背对黑板,教师拿出各种文具,然后从中任意跳出一件,请在座位上的学生描述这个物品的形状,颜色上等,请台上的同学猜是什么。
Step2:Listen and say. 请学生合上书听录音,然后回到问题。
1.How many children can you hear? 2.Is the little girl happy or sad?Why? 打开书听录音朗读,然后回答问题。
1.What colour is the ball? 2.Who sees the ball? Step3:T read the text, then Ss follow. Step4:Act in role play. 三、随堂验收:(或随堂练习)
Step1: Look at the frist picture then dicose Step2:game:rebiew the letters.
四、课堂小结:
Say the picture. 【布置作业】
1.
read the text 2.
act the text 【板书设计】
Unit one colours What colour….? It’s…. What’s the matter?
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关于本教案的常见问题
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