1.认识千克优秀教案内容

千克和克

教学目标

教学重难点

课时安排

教学方法

1．熟练掌握用竖式计算除法，并会验算

2．掌握千克和克之间的换算

千克和克的换算。

一、知识回顾。

二、除法。

先跟老师来做几道练习热热身，看前面学习的知识忘记了没有。

1．直接写得数。

60÷3= 72÷3= 63÷3= 90÷3= 26÷3= 21×2= 45÷5= 80÷4= 72÷9= 86÷2= 96÷3= 38÷6= 2．列竖式计算，带★的题目要验算。（16分）

76÷2= 96÷6= ★45÷4=

教学过程

58÷5= 78÷7= ★62÷3=

3．数字城堡。（8分）

（1）84连续减去多少个6，得数正好是0？

（2）被除数是92，除数是3，商和余数各是多少？

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三、认数。

跟老师一起数数位顺序表。

1．4个千和9个十组成的数读作（ ），这个数（ ）位上的0要读出来；

2．最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ）；

3．由3．8．6．4组成的最大的四位数是（ ）,最小的四位数是（ ）；

4．比较数的大小：

方法：比较万以内数的大小，可以先比较他们的位数，位数多的数就大；如果数位相同，就比较最高位上的数，千位上的数大的那个数就大，如果相同就依次类推。

600○601 5003○4216 429○1234 3608○8603 620-90○620-100 6000+400○6000+4000 3600○3000+600 5．□里可以填几？

4□35<4736 35□3>3544 6．□里最大可以填几？

3□25<3734 75□3<7548 四、知识点梳理：

1．认识千克与克：

（1）要想知道物体的质量，可以用秤来称一称，称一般的物体，通常用千克作单位，千克可以用符号“Kg”表示，即1千克可以写成1kg；

（2）“克”是比较小的质量单位，1克很轻，一枚2分硬币、几粒黄豆都大约重1克。克可以用符号“g”表示。

例题1：在（ ）里填上合适的单位。（克、千克、吨）

（1） （2） （3）

一块橡皮重10（ ） 一根香蕉重50（ ） 一头大象重2（ ）

（4）

一只小鸡重2（ ）

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（5） （6）

一堆水果重2000（ ） 一条轮船重200（ ） 注意：在生活中，需要注意好，克与千克的运用。

例题2：

判断：

称一个鸡蛋的质量要用千克做单位。 （ ）

1千克的铁比1千克棉花重。 （ ）

分析：1．千克是比较大的质量单位，称比较轻的物品不能用千克作单位，我们要根据所称的物体的轻重来选择合适的单位。

2．受到生活中铁重棉花轻的影响，需要考虑到要比较的是物体的质量，而不是物体的材料。

五、练一练：

1．分辨是非：

（1）一个苹果重150千克。 （ ）

（2）5粒纽扣重10克，10粒纽扣重30克。 （ ）

（3）5千克铁比5千克棉花要重。 （ ）

2．一只鸡重3千克，8只同样大的鸡重（ ）千克。

一头牛重500千克，（ ）头这样的牛重1000千克。

8支铅笔重64克，一支铅笔重（ ）克。

六、千克与克的单位换算：

1．知识点：千克与克之间的进率：1千克=1000克。

注意：“千克”换算成“克”，在数字后面添上3个“0”，并以“克”做单位；“克”换算成“千克”，把数字末尾的3个0去掉，并以“千克”作单位。

例题3：

4千克=（ ）克 8000克=（ ）千克

分析：根据1千克=1000克，千克换算成克，数字后面添3个0；克换算成千克，去掉数字末尾的3个0。

例题4：

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在○里填上“<”、“>”或“=”；

3千克○3000克 2058克○2058千克 999克○1千克 2600千克○3千克

62千克○6200克 7千克50克○7500克

分析：

1．在解答这一类题型时，需注意单位统一后再进行比较大小，熟练运用千克与克之间的单位换算，不能只进行数据的大小比较；

2．比较质量的大小，如果单位名称相同，直接比较数据的大小；如果单位名称不同，先统一单位名称，再比较大小。

七、练一练：

1．单位换算。

5千克=( )克 4000克=( )千克 6000千克=( )吨

10000 g =（ ）kg 13 kg=( )g 7009 g=( ) kg( ) g 2．把下面的重量按要求排列。

（1）4克 400千克 4004千克 4000克

（ ）>（ ）>（ ）>（ ）

（2）按从轻到重的顺序排列

3090千克 3900克 900千克 9030克

八、解决有关千克与克的问题：

例题5：

（1）小猫重多少克？合多少千克？ （2）青蛙和兔子一共重多少克？

分析：找准数量关系式，注意单位的换算。

例题6：一瓶食油，它的净重900克，连瓶重1200克，瓶重多少克？

分析：“净含量”、“净重”是指包装袋内的物品实际的质量。

练习：一只熊猫4天吃了60千克食物，一头牛3天吃了54千克食物。哪种动物每天的食物多些？多多少千克？

课内练习：

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我的重量是兔我重500克

我的重量比兔子的2倍轻800子的4倍。

1．称较重的物体一般用（ ）做单位，称较轻的物体一般用（ ）做单位。

2．1千克=（ ）克 7000克=（ ）千克

9千克=（ ）克 3千克50克=（ ）克

3．请在括号里填上合适的单位。

（1）一只（2）一个重3（ ），所生的重150（ ），一个中，其中一个重50（ ）。 重5（ ）。

（3）小明身高143（ ），体重33（ ），他的脉搏1（ ）跳动80下。

4．在○里填上“>”、

“<”或

“=”。

900克○1千克 45克○45千克

3千克○2999克 8千克○8000克

5．张大妈家收了6筐苹果，每筐重60千克，又收了8筐梨，每筐重100千克，每辆车可以装400千克，需要几辆车一次就能运完？

6．买5千克的苹果花去20元，买3千克的梨花去18元，哪种水果便宜，便宜多少元？

作业布置

课后练习。

教学反思

⊙ 特别满意 ⊙ 满意 ⊙ 一般 ⊙ 差

学生签字： 九、教学小结。（100～150字）

教师签字：

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