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一、谈话导入

同学们，今天我们又和“语文百花园”见面了。希望大家在这次语文实践活动中，又有丰厚的收获。

二、练习第一题——我会连

提出要求：“我会连”有两组词语，请大家先读一读，想一想，左边的词语应该和右边的哪个词语交朋友，然后动笔连一连。

出示两组词语，请两位同学连一连，其他同学在书上动笔做一做。

请两位同学分别把自己连起来的词语读一读。如有差错，及时纠正。

全班齐读。

三、练习第二题——给下面的句子加上标点符号

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教师介绍冒号和引号的一般用法。

（冒号在两个句子中的作用是停顿以提示下文，表明后面引号里的话是前句的人说的。

这是冒号最常见的用法。

引号在两个句子中的作用是标出句子中的引用部分，

标明引用的是说话人直接说的原话。这是引号最常见的用法。

）

出示两句话，指名读句子，并说说哪些是说话人的原话。

动笔加标点，提醒除冒号、引号外，还要加上其他标点。

讲评。

四、练习第三题——读读背背

出示四个成语，指导把字音读准确。

借助词典，说说成语的大意。

同桌互背。

把成语抄在“采集本”里。

五、练习第四题——阅读短文《周处除三害》

《周处除三害》是我国古代的一个故事。这个故事告诉了我们一个做人的道理。同学们读一读就知道了。

自由读短文，简要说说短文写了一件什么事？

出示文后思考题，让同学们边读边想，并写出不懂的问题。

围绕文后思考题讨论交流。

提出不懂的问题，并进行讨论。

读完这着故事，你明白了什么道理？

摘抄自己喜欢的词句。

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