口语交际教学设计实例

《人间处处有真情》口语交际教学设计

设计理念：

《语文课程标准》指出：“口语交际是听与说的互动过程，教学活动主要应在具体的交际情境中进行。”在本设计中，努力创设与生活实际相似的交际情境，在教学中实现口语交际的双向互动，增加学生口语交流实践机会，达到发展学生语言的目的。

教材分析：

通过《人间处处有真情》的口语交际，调动学生内心的情感元素，打开记忆闸门，重现生活中的每一次感动，通过互动和交流达到提高口语表达、体会人间真情的目的。在教学过程中通过不断创设情境，让学生用不同的语气表达自己的情感变化，把自己的感动表达出来。

学情分析：

从学生的社会生活环境来看，独生子女家庭已经成为社会主流。这些学生从小受到家人宠爱，过分地夸奖使得他们不懂得客观看待自己和他人的客观评价。

从学生心理特点和认知程度上分析，他们自小都是家中小太阳，是家庭中心，因而感恩心理日渐淡薄，但这次从最熟悉的人、最平凡的事入手进行交流，能激起学生最真实的情感体验。

教学目标：

1.能力训练目标：指导学生在与对方的交谈中把事情完整而又有条理、有重点地说清楚、说明白。引导学生表达时注意言谈举止得体，语气语调恰当。

2.情感态度目标：激发学生通过交流与倾听来感受人间真情，收到真情的触动，学会关爱身边的每一个人，学会感知身边的爱。

教学重难点：

1.教学重点：引导学生完整而又有条理地讲述自己的故事，认真倾听别人的发言，学会评价。

2.教学难点：引导学生真实地表达自己的感受，讲述真实的故事。

教具准备：

歌曲，视频

教学过程：

一、

创设情境，激趣导入

1.播放视频，蓄情感动

《烛光里的妈妈》MV

师：上课前让我们欣赏一首关于母亲的歌曲，听着这优美的旋律，闭上眼睛，慢慢回忆你与妈妈之间的点滴小事，用心地感受来自母亲那深沉、真挚的血浓于水的亲情。（还要加一段引导情感的话）

2.简单表达，搜索感动

师：同学们，此时此刻，你想到了自己与妈妈的什么故事？你的心是否在回忆的瞬间被触动了呢？究竟是怎样的事情感动了自己呢？给2分钟的思考时间，然后请用简洁的语言把它表达出来。

3.动情小结，养成习惯

师：原来，倾听也是一种享受，听你们讲的故事，虽然件件平凡，然而事事动情，感人至深。是啊，母爱是生命之源，是万物之本，母亲总是带给我们最炽热的阳光、最甜美的微笑，还有最伟大的爱。爱是人间的春风，爱是生命的源泉，爱是人类永恒的话题，它遍及世界每个角落。我们今天就来以“人间处处有真情”为主题，展开一次口语交际活动。

板书：人间处处有真情

二、领会课题，明确口语交际要求

师：其实不仅仅是妈妈给予我们爱，朋友之间，师生之间，甚至陌生人之间，总是有着说不完的故事、诉不完的亲情。成长途中那些默默的帮助会让你心中满是感激。回首往事又会生出多少感动和新的感触呢？用我们敏锐的眼睛、敏感的心灵，回想一下生活里的真情与感动，再说给同学们听听

首先请看活动建议

1、选择一两件生活中体现人间真情，让你感动的事情，回忆事情的经过和自己当时的感受，可以是你已经经历的事，也可以是你看到或听到的事，要注意说出事情的细节。

2、要把事情的起因、经过和结果交代清楚，要注意用不同的语气表达自己的感情变化。

3、同学互相交流，说说听后的感受。

三、循序渐进，强化口语表达训练

1、想想你和同学之间最令你感动的事，和同桌练习一下，注意要说清楚事情的起因经过和结果，以及自己当时的感受，用不同的语气表达自己感情的变化。教师巡视，了解学生叙述的情况。

2、指名学生上台叙述，其他同学当评委。

师：听了他的叙述，你有什么感受呢？再评价之前，我们首先来看看活动评价要求

A.讲述事情要真实，完整，讲述时要有条理，重点要突出，要表达自己的真情实感

B.听别人讲述时，要抓住主要内容，体会发言同学的心情，与发言同学交流要真实的表达自己的情感

C.发言时要自然大方，态度真诚。

四、小组合作，优化口语表达训练

即将毕业的我们，在宝贵的友情中收获了那么多的感动，那和辛勤培育我们的老师又发生了怎样动人心弦的故事呢？（播放音乐）

1、学生分小组互说，老师与学生之间令你感动的事情

2、两个同学一组，一个说一个评，教师适时点评

五、拓展口语表达训练

同学们说的真好，从你们或朴实或优美或感人或真挚的表述中我看到了一幅幅充满爱的温馨画面，那（）的亲情，（）的友情，（）的师生情，深深的震撼了我。但我们仅仅只拥有这样的感情吗？请看。

1、出示解放军叔叔抗洪，保卫家园的视频，请同学说自己的感受。

2、总结：爱的力量是无比大，爱的色彩是无比美，它可以使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。让我们把爱都贡献出来，给家庭，给社会，给人间。让世间处处都充满温暖，充满真情，充满爱。

3、播放《让世界充满爱》

六、作业布置

、

将自己的发言整理成一篇发言稿，讲给那个让你感动的人听。

七、板书设计

人间处处有真情

亲 情

友 情

师生情

人间真情