资料摘要
《望大陆》刘利华整合点：1、音乐《我的中国心》2、配乐朗诵《望大陆》3、古代思乡名句4、余光中、席慕容的《乡愁》赏析教学目标：1、识记“兮、殇”两个生字，体会诗歌所表达的浓浓的思乡、爱国之情。2、正确、熟练、有感情地诵读诗歌。教学过程：一、导入新课（背景音乐《我的中国心》起）同学们，听着这曲《我的中
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：7 * 望大陆
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 93
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-23 08:11:00
- 来源学校
- 学校：新安县紫苑学校
7 * 望大陆ppt课件教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：7 * 望大陆ppt课件教学实录
正文
《望大陆》
刘利华
整合点：1、音乐《我的中国心》
2、配乐朗诵《望大陆》
3、古代思乡名句
4、余光中、席慕容的《乡愁》赏析
教学目标：
1、识记“兮、殇”两个生字，体会诗歌所表达的浓浓的思乡、爱国之情。
2、正确、熟练、有感情地诵读诗歌。
教学过程：
一、
导入新课
（背景音乐《我的中国心》起）同学们，听着这曲《我的中国心》，老师不禁想起了一位身在台湾却心系祖国的诗人，想起了他临终前写下的那首震撼中国民族的哀歌。同学们知道他是谁吗？让我们一起书写这个伟大的名字。今天我们就来学习于右任先生的这首令无数中国人潸然泪下的千古绝唱《望大陆》。（板书课题）
二、学习流程
（一）晒预习
《望大陆》是一篇自读课文，课前我们已经布置了预习任务，下面就来晒一晒我们的预习成果，可以分享预习收获，也可以交流预习中的疑惑。（各小组纷纷按照预习提示，交流展示预习成果）
（二）学朗读
预习展示后，现在进入跟着名家学朗读环节，先来听听名家的范读，听完后部分同学都有了一种顿悟的感觉——哦，原来诗歌是这样朗读的！下面就根据具体的“朗读提示”来试着当回诗人，读读这首诗！
（三）谈感悟
朗读课文，加深了我们对诗歌内容的理解，下面我们就结合这几个问题来展开交流吧！（边分析边板书）
1、
诗人临终前有什么嘱咐？
2、
“葬我于高山之上”的目的是什么？
3、
为什么要“望我故乡”、“望我大陆”？
4、
第三小节，诗人都“望”见了什么？
5、
从“山之上，国有殇”中你体会到了什么？
6、
谁能用一个词来概括一下诗人想表达的思想感情？
说到思乡，以往学过的那些思乡名句便纷纷出现在脑海中，我们一起来回顾一下吧！
（四）比背诵
理解了文意，能帮助我们更好地背诵，下面进入“一分钟比背诵”环节，比一比，看谁背得又快又准！
（五）话乡愁
同学们，《望大陆》是一份遗言，是一段绝唱，海峡两岸像于右任先生一样深怀思乡爱国之情的诗人还有很多很多，下面我们就来欣
赏两位台湾诗人的《乡愁》，一起走进“话乡愁”环节！
在席慕容笔下，乡愁是一棵没有年轮的树，而在诗人余光中的眼中，乡愁是邮票、船票、坟墓、海峡，诗人由对家乡亲人的思念上升为对海峡两岸早日统一的企盼，实在令人感慨！
“乡愁”自古以来就是一个永恒的话题，叶落归根，倦鸟返林，生我们养我们的故乡，让我们魂牵梦萦的祖国，是所有海外游子心中永远的思念，让我们共同企盼台湾像香港、澳门一样早日回到祖国母亲的怀抱，海峡两岸早日统一！
（六）做练习
完成“当堂检测” 教后反思:
这节课各环节安排整体上比较系统、连贯，学生的积极性和参与度都比较高，课堂气氛比较活跃。整节课整合的内容有爱国歌曲烘托气氛，有名家范读指导，有古代思乡名句复习，有席慕容、余光中的《乡愁》赏析，整合点多，内容比较丰富。但这节课也有一定的不足，如课堂中缺少老师的范读，学生评价的话语也比较拉杂，所以以后要多加训练，开放的语文课堂应该让学生多说，多谈感受，老师精讲，重在点拨。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-23 08:11:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 93
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_18829
来自：学校：新安县紫苑学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：7 * 望大陆ppt课件教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《7 * 望大陆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。