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车村小学2015-2016学年上学期教案(简案)班级五五科目语文课题11、《七律•长征》教师刘亚珍学习目标:1.认识并掌握课后生字词。 2.正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。理解文中词、句的意思,明确全诗所写的内容。3.理解诗意,感受***和他领导的中国工农红军的大无畏的革命精神和英勇豪迈
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10 * 我家门前的海ppt配套教案和课堂实录
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正文
车村小学2015-2016学年上学期教案(简案)
班级五五科目语文
课题11、《七律•长征》教师
刘亚珍
学习目标:
1.认识并掌握课后生字词。 2.正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。理解文中词、句的意思,明确全诗所写的内容。
3.理解诗意,感受***和他领导的中国工农红军的大无畏的革命精神和英勇豪迈的革命气概。 学习过程: 一、齐读学习目标,明确本课学习任务。
二、依纲自学互学
1、自学生字新词(提醒大家易读错的音和易写错的字;画出重要词和不理解的词,查出意思,标出来)
2、自读课文,难读的地方多读几遍,把课文读正确、流利,读出感情,然后挑重点段落展示朗读,评价。
3、用简练的语言概括课文的主要内容
4、默读课文,独立思考,解决以下问题:
①、诗中描写了红军在长征途中遇到了哪些艰险经历?
4.“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”运用的是什么修辞手法?
5.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”指长征中哪两个感人的故事?
6.表现红军取得长征胜利时喜悦心情的诗句是哪句?
7.总领全篇的是哪句话?
8.学习了本首诗,你从诗中感受到了红军战士的什么精神?
三、展示点拨
1、展示字词(完成目标1)
①展示小组交流后出现的疑难点、易错字形、字音、字义;展示在认字过程中好的识字方法。②展示小组生字认读识记情况。
2、
展示课文朗读(完成目标2)
形式:抽每个小组的某一个代表本组。
评价标准:正确、流利、有感情。 评价方式:师生共同评价。
③ 通过交流、小组代表展示。大家在读中感悟课文内容。(完成目标3)
四、拓展提高与总结评价:
1.
阅读后观看有关红军长征的故事书或电影电视片。
2.
感受***和他领导的中国工农红军的大无畏的革命精神和英勇豪迈的革命气概。 五、检测反馈:
1、练习册1---4题,做完之后,教师指导互改。
2、练习册5---8题,做完之后,教师指导互改。
教学反思:
文档信息
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关于本教案的常见问题
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