口语交际名师教学设计1｜教案在线预览

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口语交际《个性和性别》教学设计黄潭镇甘岭小学尹曼教学目标：1.能有条理地表达自己的观点。2.男孩女孩虽然有很多差异，但是在任何地方都是平等的意识。3.能够倾听别人的发言。教学重难点：1.能有条理地表达自己的观点。2.男孩女孩虽然有很多差异，但是在任何地方都是平等的。教学过程：一、音乐导入：俗话说：

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-24 09:34:00

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学校：天门市黄潭镇甘岭小学

口语交际名师教学设计1

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关键词：口语交际名师教学设计1

正文

口语交际《个性和性别》教学设计

黄潭镇甘岭小学

尹曼

教学目标：

1.能有条理地表达自己的观点。

2.男孩女孩虽然有很多差异，但是在任何地方都是平等的意识。

3.能够倾听别人的发言。

教学重难点：

1.能有条理地表达自己的观点。

2.男孩女孩虽然有很多差异，但是在任何地方都是平等的。

教学过程：

一、音乐导入

：



俗话说：“男女有别。”

校园中的我们男生和女生，由于性别的不同,使我们的个性、性格也产生了差异。那么到底男生女生谁更棒呢？今天我们就围绕这个话题来展开一次口语交际活动吧！

二、主题活动

板块一：畅所欲言

男生和女生各有什么优势？

请同学们交流一下自己的观点,表达自己观点的时候请注意：

（1）

请先将自己的观点说出来，再举具体事实依据。

（2）要边听边思考，敢于发表自己的意见，在反驳他人意见时，要拿出自己的事实依据。（用事例说明）

（3）请大家使用文明用语。（从爱好、性格等方面进行交流）

板块二：是他还是她？

比一比，谁的反应最快？（出示PPT）

板块三：优势互补

我校要举行运动会，如果让你安排运动会的分工，你会怎么安排？

板块四：评一评

在讨论交流后，要评一评谁的发言好，好在哪里。在评价别人时，要注意使用文明用语。

总结：在我们的生活中男生女生各有优势，我们要学会取长补短，让自己更加的优秀。让我们的班级、学校、社会更加美好！

关于本教案的常见问题

Q：口语交际名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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