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复习分数问题教学目标:1.通过复习,使学生能够掌握分数应用题的数量关系,并能正确解答。2.通过复习,培养学生分析能力以及综合能力。3.通过复习,培养学生认真仔细的学习习惯。教学重点:通过复习,使学生能够掌握分数应用题的数量关系,并能正确解答。教学难点:通过复习,使学生能够掌握分数应用题的数量关系,并
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- 所属课文:3、分数、百分数的认识
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3、分数、百分数的认识教学内容概述
未知
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关键词:3、分数、百分数的认识教学内容概述
正文
复习分数问题
教学目标:
1.通过复习,使学生能够掌握分数应用题的数量关系,并能正确解答。
2.通过复习,培养学生分析能力以及综合能力。
3.通过复习,培养学生认真仔细的学习习惯。
教学重点:
通过复习,使学生能够掌握分数应用题的数量关系,并能正确解答。
教学难点:
通过复习,使学生能够掌握分数应用题的数量关系,并能正确解答。
教学过程:
一.复习提问
师:什么是分数?
师:解答分数问题的关键是什么?
二.复习探讨
(一)例:看线段图,找出分率对应的具体数量,再填空。
“1”→( ),1/5→( ),2/5→( )
(二)例:先根据分率确定“1”,再用线段图表示题意。
1.一袋大米,先用去1/5,又用去2/5千克。
2.男生人数比女生多百分之二十。
3.一件上衣,七五折销售。
4.白兔、黑兔的只数比是5:3。
(三)根据上题,在线段图上增加一个条件和一个问题,再列式解答。
三.巩固反馈
1.判断且说明理由
男生人数比女生多百分之二十,女生就比男生少百分之二十。
2.分析下面每个题的含义,写出文字表达式。
(1)今年的产量比去年增加了百分之几?
(2)实际用电比计划节约了百分之几?
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