小篮球：移动中拍球优秀教案

一年级快速跑、小篮球教学设计

宝应县开发区国际学校

孙冬霞

一、指导思想：

本课以新课程的基本理念为指导，认真贯彻“健康第一”的指导思想，结合学生的实际认知水平，以激发学生的学习兴趣为主，运用多种练习手段和方法，创造良好的学习氛围，让学生巩固30米快速跑的动作方法，初步掌握手拍按球时脚步及时移动动作。在练习中培养学生坚持到底的精神，力求让每个学生在原有基础上有所提高，满足运动的需求。

二、教材分析：

无论是快速跑还是小篮球，都是学生比较喜欢练习的内容。快速跑看起来简单，为了让学生在练习时不感觉单调，将在课堂上用游戏的方法让学生进行练习，提高学生的快速奔跑的能力。移动中拍球对部分一年级的学生来说还有一定难度，学生在移动中要学会拍按球的不同部位，学会手对球的控制及手脚协调配合，激发学生对小篮球的兴趣。

三、学情分析：

本课的教学对象是一年级的学生，班级人数在52人左右，学生大概了解一些关于小篮球的知识，会简单的原地拍拍球。由于他们的年龄较小，既活泼好动，对一切充满兴趣，同时兴趣又及容易转移，注意力易分散，在进行练习时要通过游戏，比赛激发他们的兴趣。

四、教学目标：

1、进一步巩固提高提高学生30米快速跑的动作方法，提高快速跑的能力。

2、使学生初步掌握手拍按球时脚步及时移动动作，提高学生对球的控制能力和协调性。

3、培养学生坚持到底的精神，激发学生对小篮球的兴趣。

五、重、难点：

（一）重点：跑的自然，前后摆臂，前脚掌蹬地，跑成直线

难点：跑的姿势正确、协调、放松

（二）重点：拍按球不同部位移动

难点：手对球的控制及手脚协调配合

六、教法、学法：

教法：引导法、探究法、比赛法、指导法、评级法等等

学法：让学生通过小组合作学习探究、观察、模仿，相互学习完成学、练的目的

二年级跳绳教案

班级：一（2）

学生人数：50

教师：孙冬霞

授课日期：2018.5.18 教学一、快速跑：30米快速跑 二、小篮球：移动中拍球

内容

1、进一步巩固提高提高学生30米快速跑的动作方法，提高快速跑的能力。

教

2、使学生初步掌握手拍按球时脚步及时移动动作，提高学生对球的控制学

目

能力和协调性。

3、培养学生坚持到底的精神，激发学生对小篮球的兴趣。

重点：跑的自然，前后摆臂，前脚掌蹬地，跑成直线;拍按球不同部位移重点

动

难点

难点：跑的姿势正确、协调、放松;手对球的控制及手脚协调配合

教学

教

学

内

容

教

与

学

活

动

组

织

要

求

环节

标

一、师生问好，检查人数。

二、宣布本课的内容和要求。

三、语言情境导入。

四、热身活动。

1、穿越障碍跑

2、广播操

重点：活动手腕脚踝、

上下肢及踝关节

调动

情绪

激发

兴趣

10'左右

1、在老师的带领下进行兴趣障碍跑

2、队列队形练习

3、学生和老师一起跟音乐做广播操

组织：四列横队

× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 要求：精神饱满

姿态优美

动作一致

1、教师示范原地摆臂的动作，并让学生模一、复习课：快速跑仿。

30米快速跑

2、引导学生前后摆臂。

体验重点：跑的自然，前3、学生进行快速跑练要领

后摆臂，前脚掌蹬地，组织：成四路纵队

习；体验动作的要领。

感知跑成直线

要求：认真练习

4、巡回指导学生，对动作

难点：跑的姿势正确、跑成直线

动作姿势差的学生进15'

协调、放松

行鼓励，并加强辅导。

二、学生练习，教师5、请几组学生展示快检查并指导

速跑，强调动作方法。

6、教师点评

三、复习课：小篮球

移动中拍球

巩固

重点：拍按球不同部技能

位移动

兴趣

难点：手对球的控制延伸

及手脚协调配合

10'四、教师指导学生练左右

习，在练习感受拍球的乐趣

1、教师讲解示范，组织学生进行拍球练习，学生遵守规则。

2、学生分成八组，相对进行移动中拍球练习，复习向前移动中拍球

3、鼓励学生们大胆练习，球丢了拿起球继续拍球

4、请个别代表示范，激发学生进一步练习的兴趣

5、教师小结表扬并奖励认真练习的同学。

组织：八路纵队

要求：遵守规则

要求：

注意安全防止碰撞

积极动脑主动展示

合作

交流

恢复

身心

5’

六、放松整理活动

1、学生模仿教师用手叩击胳膊和大小腿动作进行放松

2、教师小结本课学习方法和活动情况，表扬鼓励。

3、布置课后作业：和家庭成员比赛拍球。

4、宣布下课

组织：疏散队形

1、指导学生随教师一× × × × × 起做放松练习。

× × × × × × × × × × 2、教师小结上课情况，× × × × × 学生交流感受。

跟老师一起做放松练习

3、师生再见。

要求：轻松愉快

场地学校操场

小篮球八只

垫子四块

标志桶

等

器材

课后

小结